第16章 破界之光（1/2）

# 第十六章：《破界之光》

跨校创新大赛的揭幕仪式在市青少年活动中心举行，32支参赛队伍带着作品依次亮相。当“星河联盟”中一支由周野、学困生小林和两位外校成员组成的混合队登台时，台下响起细碎的议论声——这支队伍既没有尖子生的“耀眼履历”，也没有复杂的“技术模型”，主打的“生活化创新”方案，在众人眼中显得格外“朴素”。

## 一、争议爆发：朴素方案背后的“标准质疑”

混合队的项目名为《社区旧衣改造与循环系统》，核心思路源于小林的一次生活观察：“我们小区的旧衣回收箱总是堆满，很多衣服还能穿，但没人愿意去翻。能不能把旧衣改造成实用物品，再通过社区共享平台流转？”

团队的成果展示朴实却细致：

- 展示了旧衣改造的实操过程，从拆解、裁剪到缝制，每个步骤都配有清晰的图解；

- 设计了“社区共享柜”模型，用简单的机械结构实现衣物的“自助取用、自助捐赠”；

- 提供了3个试点社区的调研数据，证明该方案能让旧衣利用率提升60%，还能减少垃圾处理成本。

最终，评委按照“动态评分体系”打分，该队伍凭借“协作记录完整”“创新贴合现实需求”“帮扶效果显着”，获得高分，位列前列。

这一结果立刻引发争议：

- 部分尖子生团队认为：“我们的方案用了前沿的ai算法，解决的是工业废料处理问题，难度远高于旧衣改造，凭什么分数没他们高？”

- 有家长质疑：“大赛不是‘手工比赛’，这种‘生活化方案’能算‘创新’吗？评分标准是不是被‘照顾弱者’扭曲了？”

- 校外媒体抓住话题，报道标题直指“跨校大赛高分方案引争议：生活化创新，是突破还是降维？”

## 二、破局：用实证回应质疑，让创新回归本质

面对质疑，林晚与混合队成员没有回避，而是决定用“实证”说话。他们做了三件事：