第3章 课间十分钟的秘密（二年级）（2/2）

“我先来！”林晓雅拿起一颗红色的弹珠，眼睛盯着小坑，手指轻轻一弹，弹珠“咕噜噜”地滚向小坑，差一点就进去了，落在了坑边。“哎呀，差一点！”林晓雅有点可惜地说。

轮到小云飞了，他拿起那颗透明的弹珠，深吸一口气，眼睛紧紧盯着小坑，手指用力一弹，弹珠“嗖”地一下滚出去，正好落进了坑里！“我赢了！”小云飞高兴地跳起来，林晓雅也笑着说：“你真厉害！这颗弹珠归你了！”

他们正玩得开心，突然看到张强跑过来，手里拿着一个纸飞机：“云飞，晓雅，你们看我折的纸飞机，能飞好远！”他把纸飞机举起来，对着风一扔，纸飞机“呼”地一下飞了出去，越过了操场的草坪，落在了花坛旁边。

“哇！飞得好远！”小云飞和林晓雅都看呆了，张强得意地说：“我爸爸教我折的，他说这是‘战斗机’，比普通的纸飞机飞得远。我还会折小鸟，下次教你们！”

“好呀好呀！”小云飞连忙说，他觉得课间十分钟越来越有意思了，不仅能玩弹珠，还能学折纸飞机，这些都是他和伙伴们的小秘密。

上午最后一节是科学课，科学老师是个戴眼镜的阿姨，她带来了几个透明的玻璃瓶子，里面装着不同的种子——有黄豆、绿豆、向日葵种子，还有小云飞认识的紫茉莉种子。“今天我们来观察种子的发芽过程，”老师把种子分给大家，“每个人选一种种子，放在瓶子里，加上一点水，放在窗户边，每天观察它的变化，把观察到的写在科学本上，好不好？”

小云飞毫不犹豫地选了紫茉莉种子，种子是褐色的，小小的，和他去年从“小勇”身上采下来的一模一样。他小心翼翼地把种子放进瓶子里，加了一点水，放在教室的窗户边，阳光刚好能照到瓶子里的种子。“你要快点发芽呀，”小云飞小声对种子说，“就像当年‘小勇’一样，慢慢长大。”

林晓雅选了黄豆种子，她把种子放进瓶子里，对小云飞说：“我们一起观察好不好？每天互相告诉对方种子的变化，看看谁的种子先发芽！”

“好！”小云飞点点头，这又成了他和林晓雅的一个“课间秘密”——每天课间，他们都会跑到窗户边，观察自己的种子，分享种子的变化。

中午放学，小云飞拉着妈妈的手，兴奋地说：“妈妈，今天科学课我选了紫茉莉种子，要观察它的发芽过程，晓雅选了黄豆种子，我们还要比赛谁的种子先发芽！还有，课间我和晓雅玩弹珠，我赢了一颗，张强还教我们折纸飞机！”

妈妈笑着说：“我的云飞在学校真开心，还和伙伴们有这么多小秘密。那你要好好照顾你的种子，就像照顾‘小勇’一样，好不好？”

“我会的！”小云飞用力点头，心里充满了期待——他不仅要照顾好瓶子里的种子，还要守护好和伙伴们的课间秘密，让二年级的校园生活变得更有趣。

下午第一节课是美术课，美术老师教大家画“我的课间十分钟”。小云飞拿出彩色铅笔，想画他和林晓雅玩弹珠、张强折纸飞机的场景。他先用铅笔勾出操场的轮廓，然后画了蹲在地上玩弹珠的他和林晓雅，林晓雅手里拿着红色的弹珠，他手里拿着透明的弹珠，旁边画了张强，手里举着纸飞机，正在准备扔出去。

画完轮廓，他开始上色：操场的草坪涂成绿色，天空涂成蓝色，还画了几朵白色的云朵；他的衣服涂成蓝色，林晓雅的衣服涂成粉色，张强的衣服涂成黄色；弹珠涂成红色和透明的，纸飞机涂成白色，上面还画了几道蓝色的线条，像飞机的翅膀。

美术老师走过来，看到小云飞的画，笑着说：“小云飞的画真生动，把课间十分钟的快乐都画出来了！你看，玩弹珠的样子、折纸飞机的动作，都特别真实，以后可以多画一些校园里的场景，记录自己的校园生活。”

小云飞听了，心里甜甜的，他决定以后每天都画一幅画，把和伙伴们的课间秘密都画下来，做成一本“课间秘密画册”。

放学的时候，小云飞特意跑到窗户边，看了看他的紫茉莉种子，种子还没有变化，但他相信，只要好好照顾，它一定会发芽。林晓雅也跑过来看她的黄豆种子，两个人约定好，明天早上第一时间来观察种子的变化。

走出校园，小云飞看到夕阳把天空染成了橘红色，梧桐树叶在风里轻轻晃动，像在和他打招呼。他想起今天的课间十分钟——玩弹珠的快乐、学折纸飞机的兴奋、观察种子的期待，还有和林晓雅、张强的约定，心里充满了温暖。

他知道，课间十分钟虽然短暂，但藏着很多快乐的秘密，这些秘密就像一颗颗小小的种子，会在他的成长路上慢慢发芽，长成美好的回忆。而他，会继续守护这些秘密，和伙伴们一起，在校园里快乐地成长，留下更多美好的课间时光。

回到家，小云飞做的第一件事就是拿出科学本，在上面写下：“2010年9月15日，我的紫茉莉种子还没有发芽，我加了一点水，放在窗户边，希望它明天能有变化。林晓雅的黄豆种子也没有发芽，我们约定明天一起观察。”写完，他把科学本放进书包里，又拿出美术本，继续画他的“课间秘密画册”——他想把今天的快乐，永远留在画纸上，留在记忆里。