第3章 课间十分钟的秘密（二年级）（1/2）

2010年9月的晨光，把实验小学的教学楼染成了暖金色。小云飞背着深蓝色的书包走进教室时，课桌上已经摆好了二年级的新课本——语文书封面画着戴着红领巾的小朋友，数学书封面上有彩色的数字迷宫，最让他喜欢的是科学书，封面上印着绿油油的植物，让他想起了幼儿园里的“小勇”。

“云飞！你看我带了什么！”林晓雅从书包里掏出一个透明的玻璃罐，里面装着几颗圆滚滚的弹珠，有红色的、蓝色的，还有带着花纹的，在阳光下闪闪发亮。“这是我表哥送我的，课间我们可以玩弹珠游戏！”

小云飞眼睛一亮，从书包侧面的小口袋里拿出一个铁皮盒子，里面装着他攒了一个暑假的弹珠：“我也有！去年夏天在奶奶家的院子里捡的，有一颗还是透明的呢！”他打开盒子，小心翼翼地拿出那颗透明弹珠，里面裹着一点红色的花纹，像被困在里面的小太阳。

“哇！好漂亮！”林晓雅凑过来，手指轻轻碰了碰弹珠，“课间我们去操场旁边的水泥地玩好不好？那里有个小坑，特别适合当‘弹珠窝’。”

小云飞用力点头，把弹珠放回盒子里，小心地塞进书包——这是他和林晓雅二年级的第一个“课间秘密”，他想好好守护。

上课铃“叮铃铃”响了，班主任王老师拿着语文课本走进教室。这学期王老师教大家学查字典，她手里举着一本红色的新华字典，笑着说：“同学们，从今天开始，我们要认识一位新‘老师’——字典，它能告诉我们不认识的字怎么读、是什么意思，以后遇到不认识的字，再也不用只问爸爸妈妈啦！”

王老师先教大家认识字典的封面、目录，再教大家怎么用部首查字法。“比如我们要查‘树’字，首先要找到它的部首‘木’字旁，然后数剩下的笔画，在‘木’字旁的下面找到对应的页数，就能找到‘树’字啦！”她一边说，一边在黑板上一步步演示，还把自己的字典举起来，让大家看清楚每一步。

小云飞拿出自己的字典，是妈妈特意给他买的儿童版，封面印着卡通小熊，比王老师的字典小一点，更方便他拿在手里。他跟着王老师的步骤，先在字典里找到“木”字旁，然后数“树”字剩下的笔画——“又”是2画，“寸”是3画，一共5画。他在“木”字旁下面找5画的字，翻了几页，终于找到了“树”字，旁边标着拼音“shu”，还有解释：“木本植物的通称”。

“老师，我找到‘树’字了！”小云飞举起手，兴奋地说，“它的拼音是‘shu’，是木本植物的意思，就像我种的‘小勇’一样！”

王老师笑着点头：“小云飞说得对！‘小勇’就是一棵‘树’，以后你们可以查字典，看看还有哪些和植物有关的字，把它们记下来，下次我们分享好不好？”

全班同学都拍手说好，小云飞把“树”字的页码记在语文课本的空白处，心里暗暗想：以后我要查遍所有和植物有关的字，讲给“小勇”听。

第二节是数学课，李老师教大家学乘法口诀。他手里拿着一张乘法口诀表，贴在黑板上，红色的数字特别显眼：“一一得一，一二得二，一三得三……”李老师教大家一边拍手一边念，还编了简单的儿歌，帮助大家记忆。

小云飞跟着老师拍手，大声念着：“二二得四，二三得六，二四得八……”刚开始他总把“三四十二”和“三四得十二”弄混，念错的时候，全班同学都笑了，他有点不好意思，低下头。李老师走过来，轻轻拍了拍他的肩膀：“没关系，刚开始学都会记错，我们多念几遍，把它记在心里，就不会错了。”

李老师还让大家两两一组，互相提问乘法口诀。小云飞和张强一组，张强指着“三五”问：“三五得几？”

小云飞想了想，大声说：“三五十五！”

“答对了！”张强竖起大拇指，又指着“四六”问：“四六得几？”

“四六二十四！”这次小云飞没犹豫，很快就答了上来。

张强惊讶地说：“你怎么这么快就会了？刚才你还念错呢！”

小云飞笑着说：“我把乘法口诀想成小树苗，‘三五十五’就像三棵小树苗，每棵长五片叶子，一共十五片叶子，这样就记住了！”

张强恍然大悟：“原来还能这样记！你真厉害，以后我也用你的方法记！”

终于盼到了课间十分钟，铃声一响，小云飞就拉着林晓雅的手，拿着弹珠跑向操场。操场旁边的水泥地有一个小小的坑，是之前施工留下的，刚好能放下几颗弹珠。他们蹲在地上，把弹珠放在离坑不远的地方，约定好谁能把弹珠弹进坑里，谁就赢一颗弹珠。