第16章 夏荫下的成长礼（2/2）

晓晓也笑着说：“我们学校举办了‘夏日才艺展’，我表演了改编的《春天在哪里》，把小勇和新苗都编进了歌词里，得了三等奖呢！”石头则拿出画板，翻到新的一页：“我参加的‘绿色成长’绘画比赛，作品《小勇和它的新伙伴》得了省里的二等奖！评委老师说我把植物的细节画得特别到位，还鼓励我继续创作呢！”

正说着，李老师带着几个幼儿园的小朋友走了过来，孩子们穿着五颜六色的夏装，看到小勇满枝的紫茉莉，都兴奋地围了过来，小脸蛋凑到花丛旁，轻轻闻着花香。“这就是云飞哥哥他们种的小树苗吗？花好香呀！旁边的小苗是它的宝宝吗？”一个扎着双马尾的小女孩拉着李老师的手，小声问。

“对呀，”李老师笑着点头，指着小勇和新苗说，“这棵大的叫小勇，是云飞、晓晓和石头在1998年秋天种的，旁边的小苗是小勇的种子长出来的新伙伴。这四年来，他们每个周末都会来照顾小勇，从浇水、施肥到修剪枝叶，从未间断，小勇才能长得这么茁壮，还孕育出了新的小树苗。”

小云飞看着小朋友们好奇的眼神，主动站起身，指着紫茉莉和新苗说：“这是紫茉莉，夏天开花，味道甜甜的；旁边的新苗是小勇的种子种出来的，它们从小小的子叶长成现在的样子，用了整整一个春天。只要我们用心照顾，小植物就会慢慢长大，就像你们从幼儿园的小不点，会长成小学的大朋友一样。”

小朋友们听得格外认真，纷纷伸出小手，轻轻摸了摸紫茉莉的花瓣和新苗的叶子，有的还学着小云飞的样子，帮着清理周围的小石子。李老师笑着说：“等下周，咱们就组织小朋友们种太阳花，让大家亲身体验照顾植物的快乐，也像云飞哥哥他们一样，学会坚持和守护。”

夕阳西下时，天边染上了温柔的橘红色，余晖洒在小勇和新苗上，把淡紫色的花瓣和嫩绿的叶子染成了暖金色。孩子们开始收拾东西，准备离开。小云飞最后给小勇和新苗浇了一次水，水流细细的，顺着泥土缓缓渗下，滋润着根系。他伸手轻轻碰了碰一朵盛开的紫茉莉，小声说：“小勇，新伙伴们，我下周还来看你们，给你们带新的菜籽饼，还要把我的‘最佳分享奖’奖状带来给你们看。你们要好好开花、长叶，等太阳花发芽了，咱们这里就会变成小花园啦。”

晓晓把剩下的薄荷草插在新苗旁边，说：“小勇，新伙伴们，薄荷草能陪着你们，等太阳花开花了，我要把最漂亮的一朵摘下来，插在你们的枝条上。”石头则把刚画完的《夏荫下的小勇》图送给了李老师：“李老师，麻烦您把画贴在幼儿园的展示墙上，让所有小朋友都能看到小勇开花的样子，知道坚持照顾植物，就能收获满枝的花香。”

走出幼儿园，小云飞回头望了一眼，小勇立在夕阳下，紫茉莉在风中轻轻晃动，新苗依偎在旁，薄荷草散发着清凉的香气，整个场景像一幅温暖的夏日画卷。“爸，下周咱们还要早点来，”他拉着父亲的手，认真地说，“我要给新苗测量身高，记录它们长得有多快，还要把太阳花发芽的样子画进成长纪念册里。”

父亲笑着点头，伸手擦了擦他额头的汗：“好呀，咱们不仅要来看小勇和新苗，还要把它们的成长故事讲给更多人听。你看，小勇从一棵小苗长成能开花结果的小树，新苗从子叶长成带真叶的小苗，这都是坚持和守护的力量。就像你们，在照顾小勇的这四年里，也从懵懂的小朋友，长成了懂知识、有担当的小少年。”

回家的路上，小云飞把“成长纪念册”抱在怀里，里面收录着他和小勇、新苗四年来的点点滴滴——1998年秋天第一次种树时的笨拙，1999年春天发现新芽的惊喜，2000年夏天看到花开的雀跃，2001年春天新苗冒芽的激动，还有今天满枝紫茉莉的惊艳。他翻开册子，看着照片里自己一点点长高，看着小勇从细弱幼苗长成茁壮小树，看着新苗从娇嫩子叶长成挺拔小苗，心里满是感慨。

这四年，他和小勇、新苗一起经历了四季轮回，一起见证了生命的奇迹。小勇教会他什么是坚持——是无论春夏秋冬，每个周末都准时赴约；什么是责任——是小心翼翼地守护每一朵花、每一片叶；什么是成长——是在照顾植物的过程中，自己也学会了观察、思考、分享，懂得了生命的珍贵与美好。

晚上睡觉前，母亲坐在小云飞的床边，给他讲《小树苗的夏日勋章》的故事——故事里的小树苗在夏天开出了满树的花，还孕育出了新的小树苗，小朋友们因为坚持照顾小树苗，获得了“植物守护者”的勋章。小树苗用满枝的花香和新苗，作为送给小朋友们的夏日礼物；小朋友们则用自己的成长，证明了守护的意义。等到秋天，小树苗结出了甜甜的果子，小朋友们把果子分给更多的伙伴，让守护的故事继续传递。

小云飞听得格外认真，他抱着书包上的小兔子，小声说：“兔子，小勇和新苗就是我的夏日勋章。我会一直照顾它们，每年都来记录它们的成长，等新苗也开花结果了，我就把它们的果子种在幼儿园的院子里，让这里变成一片小森林。以后不管我长多大，都会记得小勇和新苗，记得这段关于守护与成长的故事。”

月光透过窗户洒在小云飞的脸上，他慢慢进入了梦乡。在梦里，他又回到了幼儿园的院子里，小勇已经长得比老槐树还高，枝叶繁茂，紫茉莉开满枝头；旁边的新苗也长成了茁壮的小树，和小勇并肩而立；院子里的太阳花竞相开放，五颜六色的花朵像一片花海。他和晓晓、石头坐在小勇树下，手里拿着小学的毕业证书，正在给幼儿园的小朋友们讲他和小勇、新苗的故事。李老师和家长们站在旁边，笑着看着他们，蜜蜂在花间飞舞，风吹过树叶，沙沙作响，像是在为他们的成长鼓掌。

2001年的盛夏，上小学二年级的小云飞在小勇的紫茉莉花海中，为成长纪念册添上了浓墨重彩的一页。这一页里，藏着他对小勇、新苗的深厚情谊，对生命成长的敬畏，更藏着他对“坚持”与“收获”的深刻理解。在照顾小勇的这四年里，小云飞完成了从懵懂孩童到懂得守护生命的少年的蜕变，而这份蜕变，正是小勇用四季轮回、用花开花落，给他的最好成长礼。

在未来的日子里，每个盛夏，小云飞都会带着成长纪念册回到幼儿园，和晓晓、石头一起，给小勇和新苗浇水、施肥、记录成长。而小勇和新苗，会在孩子们的守护下，继续在夏荫里生长，用年轮记录下孩子们的每一个成长瞬间，用花朵和新叶，陪伴着他们度过一个又一个温暖的夏天。

那些藏在夏荫下的成长礼、约定与守护，会像小勇的根一样，深深扎在孩子们的心底，陪着他们从小学走向初中、高中，走向更远的未来。无论岁月如何变迁，他们都会记得，在幼儿园的院子里，有一棵叫“小勇”的小树，有三棵并肩成长的新伙伴，有一段关于生命、坚持与收获的童年约定。这份约定，会成为他们人生中最温暖的底色，让他们在成长的道路上，始终保持着对生命的热爱与敬畏，用爱与坚持，书写属于自己的精彩人生。