第10章 冬阳下的守护约定（2/2）

“对呀，”李老师笑着点头，伸手摸了摸小勇的枝干，“这棵小树苗叫小勇，是云飞、晓晓和石头去年秋天种的。他们每个周末都会来看小勇，给它浇水、施肥、做装饰，小勇才能长得这么茁壮。”

小云飞看着小朋友们羡慕的眼神，主动站起身，指着小雪屋说：“这是我们给小勇堆的小雪屋，能帮它挡风；这些毛线绳是给小勇系的围巾，能让它暖和；下面铺的干草，是给小勇盖的被子。等春天来了，小勇就会长出新的叶子，开出漂亮的花。”

小朋友们听得格外认真，纷纷表示也要像小云飞他们一样，种一棵小树苗，好好照顾它。李老师笑着说：“等明年春天，咱们就组织大家种小树苗，让小勇有更多的小伙伴，也让大家学会照顾植物，懂得守护的意义。”

夕阳西下时，雪地里的影子被拉得长长的。孩子们开始收拾东西，准备离开。小云飞最后摸了摸小勇的枝干，又给小雪屋加固了一下，小声说：“小勇，我下周还来看你，给你带新的日记本，讲小雪里的新故事。你要好好过冬，等春天来了，我等着看你长出新芽。”

晓晓把剩下的毛线绳系在小勇最高的枝干上，说：“小勇，这是给你的新年礼物，等明年春天，我再给你编更漂亮的手环。”石头则把刚画完的画递给李老师：“李老师，麻烦您把画贴在教室的墙上，让幼儿园的小朋友们都能看到冬天的小勇，知道我们是怎么照顾它的。”

走出幼儿园，小云飞回头望了一眼，小勇立在夕阳下，五颜六色的毛线绳在风中轻轻晃动，小雪屋围绕着它，像个温暖的小城堡。“妈，下周咱们还要早点来，”他拉着母亲的手，认真地说，“我要给小勇带更多的干草，还要把小学里新学的手工带来，给小雪屋做装饰。”

母亲笑着点头，伸手摸了摸他的头：“好呀，咱们不仅要来看小勇，还要把照顾小勇的方法告诉更多的同学，让大家都知道，只要用心守护，小树苗就能茁壮成长，就像只要努力学习，你们也能慢慢长大，成为有担当的小男子汉。”

回家的路上，小云飞把李老师送的幼儿园纪念册抱在怀里，里面贴着他和小勇在不同季节的合影，还有他写的“成长信”复印件。他翻开纪念册，看着里面的照片和文字，心里满是温暖。他想起从春天到冬天，和小勇一起度过的日子，想起和晓晓、石头一起照顾小勇的点点滴滴，这些回忆像一颗颗温暖的种子，在他的心里生根发芽。

晚上睡觉前，母亲坐在小云飞的床边，给他讲《小树苗的冬天》的故事——故事里的小树苗在冬天里睡着了，小朋友们每周都来看它，给它盖干草、系围巾、堆雪屋，守护着它。小树苗在小朋友们的守护下，安全度过了冬天，等到春天来临，长出了嫩绿的新芽，开出了漂亮的花，还结出了甜甜的果子，回报小朋友们的守护。

小云飞听得格外认真，他抱着书包上的小兔子，小声说：“兔子，小勇肯定也在好好睡觉，积蓄力量。我要每周都来看它，给它带足够的温暖，和它分享小学里的趣事。等明年春天，小勇肯定能长出更绿的新芽，开出更美的花，结出甜甜的果子，我要把果子分给晓晓、石头和小学里的新朋友，让他们也尝尝小勇的味道。”

月光透过窗户洒在小云飞的脸上，他慢慢进入了梦乡。在梦里，他又回到了幼儿园的院子里，小勇的枝干上长满了嫩绿的新芽，五颜六色的毛线绳还系在枝干上，他和晓晓、石头坐在小雪屋旁边，手里拿着日记本，正在给小勇讲小雪里的故事。李老师和幼儿园的小朋友们围在旁边，认真地听着，春风拂过，小勇的新芽轻轻晃动，像是在和他们一起欢笑。

1999年的深冬，上小学的小云飞在冬阳下为小勇筑起了温暖的守护。这场冬日的守护，不仅让小云飞学会了如何照顾小树苗过冬，更让他懂得了“责任”与“坚持”的意义——是像守护小勇一样，无论寒冬酷暑，都坚守着当初的约定；是像小勇积蓄力量那样，在成长的道路上不断汲取知识，努力成为更好的自己。

在未来的日子里，每个冬天，小云飞都会带着温暖的心意回到幼儿园，和晓晓、石头一起，给小勇盖干草、系围巾、堆雪屋，分享彼此的成长。而小勇，会在孩子们的守护下，在冬日的寂静中积蓄力量，等待着春天的到来，用年轮记录下孩子们的成长，用枝叶守护着孩子们的童年回忆。

那些藏在冬阳下的守护、约定与成长，会像小勇的根一样，深深扎在孩子们的心底，陪着他们从小学走向更远的地方，成为他们人生中最温暖、最珍贵的成长印记，让他们在未来的岁月里，始终记得用心守护身边的美好，用坚持书写属于自己的成长故事。