第857集：教育计划初试行（1/2）

天刚亮，活动室的门又被推开了。

这次是大番薯一手拎着工具包，一手拉着儿子。孩子今天穿了件带齿轮图案的t恤，那是老夫子送他的“修理日记”本上的同款。

老夫子已经在等他们。他把昨天写好的计划表折成小方块塞进口袋，顺手从桌上抓了两个鸡蛋揣进衣兜。

“走吧。”他说，“第一课不在屋里。”

大番薯愣了一下：“不是说好先拆风扇吗？”

“改主意了。”老夫子推开门，“今天去公园。”

路上孩子一直没说话，脚步拖得越来越慢。快到公园门口时，他突然停下，抬头看大番薯：“爸爸，这是不是换个地方上课？”

大番薯还没反应过来，老夫子就蹲下来说：“不是上课。是玩。”

“那为什么带本子？”

“因为玩的时候，可能会发现点东西。”老夫子拍拍口袋里的鸡蛋，“比如，怎么让风车转起来，或者秋千荡得更高。”

孩子盯着他看了两秒，转身朝公园里走。

大番薯赶紧追上去：“哎你慢点！别跑丢了！”

老夫子在后面慢悠悠跟着，嘴角动了动。

进了园子，三人先路过一片草地。路边有个铁皮风车卡在土里，叶片歪着，一动不动。

孩子多看了两眼。

老夫子立刻说：“你说它为啥不转？”

“轴锈住了。”孩子答得很快。

“要是你修，先做什么？”

“拔出来，擦干净，加点油。”

“聪明。”老夫子站起身，“走，咱们试试手感。”

他带着孩子走到秋千区。一个空位正好没人。

“来，你推我。”老夫子坐上去。

大番薯急了：“这不合适吧？你腰还没好利索……”

“就荡两下。”老夫子摆手，“快点，别啰嗦。”

孩子站在后面，轻轻推了一下。秋千晃了半圈就停了。

“再用力点。”老夫子说。

又推了一次，还是没起来。

“你得找时间。”老夫子回头，“不是使劲就行。等它回来的时候推，才有效。”

孩子试着等了一会儿，果然，第三次推完，秋千荡得高了些。

“再来！”老夫子喊。

几次之后，秋千越荡越高。孩子喘着气笑了。

“你现在知道为啥不能一直推了吧？”老夫子落地后问。

“中间要停一下。”孩子说，“不然推不上力。”

“对。这个‘停一下’的时间，叫节奏。”

大番薯在旁边听得直挠头：“这算哪门子教学？这不是哄小孩玩吗？”

老夫子不理他，转头问孩子：“你觉得打球有没有这种节奏？”

“有！”孩子眼睛亮了，“打羽毛球，球飞过来我才挥拍。早了晚了都打不中。”

“这就是科学。”老夫子点头，“你刚才用身体学会了它。”

大番薯张了张嘴，没说出话来。

接着他们去了滑梯。老夫子让孩子从底下往上爬，观察结构。

“你看这些螺丝，为什么一头粗一头细？”

“粗的是固定腿的，细的是连板子的。”孩子摸着接口，“细的容易拆。”

“如果现在要加个弹簧，让它能弹起来，放哪儿最合适？”

孩子趴在地上看底架，指着连接处：“这儿。但得算好力气，不然会翻。”

老夫子笑了：“你刚才问的问题，可以写进日记里。”

孩子立刻掏出本子，翻开新一页，开始画草图。线条歪，但每个零件都标了名字。

大番薯凑过去看：“你还真记啊？”

“他说要记的。”孩子头也不抬，“下次带工具来看能不能改。”

老夫子坐在旁边的长椅上，从衣兜里掏出一个鸡蛋，轻轻磕在石台上。

蛋壳裂开一道缝。

他把蛋倒进随身带的小碗里，蛋白慢慢流出来。

“知道为什么煮鸡蛋要用冷水下锅吗？”他问。

孩子跑过来：“热水会让外面老得太快，里面还是生的。”

“那你猜，如果我把这个生蛋放进热水，多久会熟？”

“要看水温。”孩子盯着蛋，“大概三分钟外层凝固，六分钟全熟。”

“要不要做个实验？”

“可以！”孩子转身就去找温度计。