第9章 守泉的“考古课”（2/2）
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接下来的几天，守泉四处打听薄荷艾的生长地点，放学后就带着镰刀去后山采摘；他还翻遍了家里的东夷文化资料，对照着刻符手册，一笔一划地写起了祭文，把“守护”“安宁”这些心愿，都融进了古朴的符号和汉字里。
第三幕
春分这天，天刚蒙蒙亮，守泉就带着提前约好的同学和村民，来到了后山神泉边。他将采摘好的薄荷艾放进大铁桶，倒入神泉水浸泡片刻，然后用木勺舀起带着清香的水，率先洒向泉边的石头：“祭泉礼，开始！”
同学们排成一队，轮流接过木勺，认真地重复着洒水的动作；村民们站在一旁，有的跟着轻声念起守泉写的祭文，有的则拿出手机记录下这久违的场景。守泉站在神泉中央的石头上，展开写满祭文的宣纸，大声念道：“岁至春分，万物复苏；以艾为礼，敬献神泉；守护家园，延续善意！”
林砚悄悄站在人群后面，手里举着相机，按下快门——镜头里，儿子穿着洗得发白的校服，神情庄重而认真，像极了当年在泉边记录的祖父。她把照片打印出来，小心翼翼地贴在祖父的档案册里，旁边正是1962年林培之在泉边留下的老照片。两张照片跨越六十载，却同样定格了“守护”的模样，在春日的阳光下，静静诉说着王家村代代相传的约定。
（第九章完）