第114章 原生微生物的抗议（2/2）

“它们在‘品尝友好’！”地球小姑娘看着显微镜下，微生物吸附在花粉上，像在吸食甜美的花蜜，“就像我们第一次吃到其他星球的食物，需要慢慢适应。”

为了彻底消除隔阂，孩子们和微生物专家们一起，在共生林边缘开辟了“共享培育区”。这里的土壤不添加任何外来养分，只种植新源星的原生植物，微生物可以在这里自由繁殖；同时，他们在培育区周围种植友谊花，让花粉自然飘落，形成“能量过渡带”，让微生物逐渐适应外来生命的能量场。

三天后，共享培育区的原生植物长势明显变好，叶片上甚至出现了淡淡的彩虹光泽——那是吸收了友谊花花粉能量的痕迹。更让人惊喜的是，有几只微生物主动附着在孩子们的裤腿上，跟着回到了共生学校，在记忆苔藓上留下了绿色的轨迹，像在画一幅微型的共生图。

“它们接受我们了！”小蜥蜴人兴奋地指着轨迹，那些轨迹与孩子们画的重生草重叠在一起，形成了新的图案，“看，我们的画变成好朋友了！”

原生微生物的“抗议”让所有共生者明白：新源星的生命不仅包括他们带来的物种，更包括这片土地上原本就存在的居民。尊重不是单方面的施舍，而是像友谊花与微生物那样，找到彼此都舒服的相处方式，让“外来者”变成“一家人”。

当晚，星轨鱼们在共享培育区的上空，用星轨光画出了微生物的图案，图案周围环绕着各星球的标志。新源星的夜空下，微小的绿光与璀璨的星光交织，像场跨越体型的和解庆典。

星禾知道，这场“抗疫”是新源星给他们的又一堂课：

真正的共生，从不忽视任何一个微小的生命。因为再小的存在，都可能是生态链上不可或缺的一环，就像这些微生物，虽然看不见，却能决定整个星球的生命力。