第237章 白月光暖山海间（1/2）

校园手作活动的余热还未散去，林薇就收到了一份来自西部山区的求助信——当地希望小学的老师在信里说，孩子们冬天缺少保暖衣物，看到《马甲年鉴》里的手作故事后，希望能有一件“温暖马甲”，既能抵御寒风，也能感受到远方的心意。

这封信让“马甲心意同盟”的伙伴们瞬间动了容。赵奶奶当即翻出压箱底的厚绒布：“我连夜赶绣一批保暖马甲，里面絮上羊绒，保证孩子们穿得暖和！”张爷爷则找来结实的木料，打算做“马甲形状的暖手宝外壳”，让孩子们冬天能揣着暖手；云南阿雅更是发动山区乡亲，收集晒干的艾草，缝进马甲夹层：“艾草能驱寒，让孩子们穿在身上，暖到心里！”

消息在同盟群里传开后，各地伙伴纷纷响应。东京的手作师傅寄来一批防风布料，特意印上卡通马甲图案；伦敦的艾米带着莉娜和华人社区的朋友们，赶制了几十件针织马甲，上面绣着“跨越山海的温暖”；校园手作社团的孩子们也行动起来，在马甲上画满太阳、星星和笑脸，还写下稚嫩的祝福：“希望山区的小朋友冬天不冷！”

林薇和伙伴们把这些马甲分类打包，还在每件马甲里塞进一张手写卡片——有的是赵奶奶绣的迷你马甲挂饰，有的是张爷爷刻的小木牌，还有孩子们画的漫画。林薇特意把《马甲年鉴》复印了几十本，附上手作故事的简化版，让孩子们能看到这些马甲背后的温暖联结。

半个月后，林薇带着装满马甲的车队，踏上了前往西部山区的路。车子颠簸着驶进大山，远远就看到希望小学的孩子们站在路口迎接，冻得通红的小脸上满是期待。当林薇把第一件绒布马甲递给一个扎小辫的女孩时，她小心翼翼地穿上，摸了摸夹层里的艾草，笑着说：“好暖和，像抱着太阳！”

在学校的操场上，大家一起举办了“马甲暖童心”发放仪式。赵奶奶亲手给孩子们穿马甲，还教他们辨认绣在上面的图案：“这是牡丹，代表吉祥；这是太阳，代表温暖。”张爷爷则把暖手宝分给孩子们，教他们怎么用：“冷了就揣在怀里，就像爷爷在身边给你们暖手。”

最动人的是“马甲故事分享会”。林薇给孩子们讲东京师傅熬夜赶制布料的故事，讲伦敦小朋友绣马甲时扎破手指还坚持的趣事。孩子们听得入迷，一个小男孩举着马甲说：“我以后也要学做手作，送给远方的朋友！”