第26章 查课业东坡训子（2/2）

在苏东坡十来岁时，苏洵为了激励儿子，让儿子摹仿当时名臣欧阳修的《谢宣召赴学士院，仍谢赐对衣金带及马表》，假设自己成为朝中重臣，受到朝廷赐御马，撰写一篇谢表。

苏东坡当时写出了“匪伊垂之带有余，非敢后也马不进”的佳句，让苏洵喜出望外，认为儿子以后定能出人头地，长袍大马，身居高位。

如今，苏东坡年少时的畅想应验，的确成为朝中重臣，并屡次荣获朝廷赏赐的“金带”和“御马”。

元佑四年四月，他还将一匹多余的御马转赠给了经济拮据的弟子李廌。1

回想起这段往事，他就把这份美好的希冀，延续到了儿子身上，特别给苏遁布置了这篇命题作文。

只是，苏遁写的这篇文章，实在难称合格。

苏东坡指尖点着其中几行字迹略显潦草之处，“行文散漫，用典粗疏，这可不是你平日的水准。”

他抬起眼，目光如古井深潭，平静却极具穿透力地看向幼子，“告诉为父，为何如此敷衍？”

苏遁心头一跳，下意识地避开父亲的目光，盯着自己鞋尖上沾的一点泥渍，低声道：“没……没什么。就是……就是今日有些乏了，提笔时，脑中空空，寻不着灵感。”

“灵感？”苏轼的声音陡然拔高了一丝，带着一丝不易察觉的失望和严厉。

他从旁边的书柜中抽出苏遁前几日的几篇习作，与今日的放在一起，手指在纸页上轻轻敲击着，那节奏不疾不徐，却像小锤子一下下敲在苏遁的心尖上。

“这几篇文章，也都是没有灵感？”

看着父亲似乎了然于胸的神色，苏遁顿时心虚不已。

这些时日，他为了雪花蛋的销售、毕氏书画坊的筹备开张，忙忙碌碌，做父亲布置的这些作业时，的确没有用心。

苏东坡挥手让高俅出去，苏遁见状更紧张了。

父亲不会，让自己吃竹笋炒肉吧？

“遁儿，”看着幼子局促不安的神色，苏轼的语气沉缓下来，带着一种语重心长的沧桑感，“你可还记着王文公的《伤仲永》？”（王安石，谥号文。）

“啊？”

在苏遁的疑惑中，苏东坡竟缓缓背诵起来，声音不高，却字字清晰，带着一种沉痛的力量:

“金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之……”

“……”

“彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人矣！今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”

背完最后一句，苏轼停顿了片刻，目光灼灼地盯着儿子：“天资聪颖，如同璞玉，是上天的恩赐。”

“但若仗着这份天资便懈怠，不肯下苦功琢磨，结果如何？仲永便是前车之鉴！”

“纵有通神之才，也终将被惰性磨灭，落得个‘泯然众人’的下场！”

这番话如同冰水浇头，让苏遁后背瞬间沁出一层冷汗。

他张了张嘴，想辩解什么，却一个字也说不出来。

父亲的目光，像一面镜子，清晰地照出了他内心深处那点因后世见识而带来的、不自觉的优越感和懈怠。

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1《东坡马券》：“元佑元年，予初入玉堂，蒙恩赐玉鼻骍。今年出守杭州，复沾此赐。东南例乘肩舆，得一马足矣。而李方叔未有马，故以赠之。又恐方叔别获善嘉马，不免卖此，故为出公据。四年四月十五日，轼书。”