第81章 参加＂青少年科技人才早期培养计划＂（2/2）

林晚的扎实基础、刻苦努力和在某些问题上的独特视角（尤其是将物理、化学现象与实际问题联系的直觉），也慢慢引起了少数同学的注意。陈默有一次看到她笔记本上关于光学散射与颜色关系的推导旁注，难得主动开口问：“你对应用物理感兴趣？”

“有点，特别是和传统材料、工艺相关的。”林晚回答。

陈默点点头，没再多说，但之后偶尔会将自己看过的一些相关文献或书籍名称写在纸条上递给林晚。

集训进入第二周，开始了小组课题研讨环节。林晚所在的五人小组，抽到的方向是“简易物理测量仪器的设计与优化”。他们需要合作设计一个用于测量某物理量（如液体表面张力系数、微小位移等）的低成本、高精度简易装置，并进行原理阐述和误差分析。

小组讨论中，林晚负责材料选取和部分光学放大方案的设计。她自然而然地考虑到易获取、低成本、易加工的材料，并提出了利用废旧放大镜片组合搭建简易光杠杆的思路，让同组的周伟都感到意外：“你这个想法很实用，有点像以前老工程师的土办法，但原理上说得通。”

“可能因为我家里做手工，习惯了就地取材、琢磨改进吧。”林晚笑笑。

在紧张的学习和课题研讨间隙，林晚始终关注着家里的消息。她收到了父亲的回信，说家里一切都好，全国展的最终作品已经完成并寄出，县里和沈老师都对成品赞誉有加。母亲在信中说，看了林晚关于丝线和光线的想法，觉得很新奇，虽然不懂原理，但觉得“晚儿说的有道理”，还提到最近尝试了一种新的丝线染色方法，颜色更沉稳有层次。

林晚也抽空去校内的报刊阅览室，查找了一些关于传统工艺、非物质文化遗产保护、现代设计方面的报刊文章，做了不少摘录。她发现，已经有一些学者和设计师在探讨传统工艺与现代科技、设计的融合，这让她更加确信自己思考的方向是有价值的。

一天晚上，特邀专家讲座请来的是一位从事文化遗产数字化保护与创新的研究员。讲座中展示了如何利用三维扫描、数字建模、虚拟现实等技术，记录、分析和创新性再现古代建筑、雕塑和工艺品。当看到精美的刺绣纹样被高精度数字化，并可以任意缩放、分析针法走向，甚至模拟不同光照效果时，林晚心中再次受到触动。

讲座结束，她鼓起勇气，上前向研究员提了一个问题：“老师，像刺绣这类非常依赖手工触感和材料物性的活态传承，数字化技术除了记录和分析，能否在辅助创新设计、优化工艺流程，或者解决保存难题方面发挥作用？”

研究员有些意外地看了看这个年轻的女学生，饶有兴趣地回答：“很好的问题。目前确实有研究在尝试。比如，通过分析经典作品的色彩、构图数据，辅助生成符合传统美学的新纹样；模拟不同丝线材质和针法组合的视觉效果，减少实物试错；甚至探索利用新材料或处理技术，增强丝线的耐久性、色牢度等。不过，这些都还在探索阶段，核心的手工技艺和创作灵魂，仍然是不可替代的。”

这番话，像一颗种子，更深地埋进了林晚的心田。

集训的日子飞快流逝。最后几天，是小组课题成果展示和考核。林晚所在小组的“基于光杠杆和图像识别的微小位移测量装置”（利用了智能手机摄像头）因其巧妙构思和低成本实现，获得了不错的评价。

结业典礼上，项目总负责人勉励大家保持对科学的好奇与热爱，将这段经历作为起点，未来在更广阔的天地探索。林晚拿着结业证书，心中充满感慨。这二十天，不仅极大地拓宽了她的知识视野，训练了科学思维，更重要的是，她开始尝试搭建一座桥梁——连接她所来自的那个充满人情味和古老技艺的世界，与她所向往的理性、创新、面向未来的科学世界。

她不再仅仅是一个被动接受知识的学子，也不仅仅是一个守护家业的女儿。她开始摸索着，如何成为一个“联结者”与“转化者”。

离开省城大学的前一晚，林晚最后一次漫步在校园里。她给沈沛霖打了电话，汇报了集训收获，也分享了那些关于工艺与科技融合的稚嫩想法。沈沛霖在电话那头静静听着，然后说：“晚晚，你能这样思考，非常好。记住，真正的创新，往往发生在学科的交叉地带，发生在对传统的深刻理解与对未来的大胆想象之间。全国展的结果很快会出来，无论结果如何，你和晚秀坊的路，都还很长。保持思考，保持敏锐。”

挂掉电话，林晚抬头望着城市夜空罕见的几颗寒星。青河县此刻应是灯火可亲，母亲或许还在灯下做着最后的检查，父亲在核算账目，刘婶她们早已回家。

她归心似箭，却又感到肩上多了一份沉甸甸的、充满可能性的责任。

双城记的下半场，是知识的洗礼，是视野的爆炸，也是新使命的萌芽。带着满满的笔记、思考的信件、结业的证书，以及一颗更加坚定和开阔的心，林晚踏上了返回青河的夜班车。

车窗外的省城灯火向后飞掠，前方，是沉睡的田野和即将到来的晨光，以及等待她的、全新的挑战与机遇。全国展的结果，即将揭晓。而属于林晚和晚秀坊的下一篇章，也正在缓缓展开。