第229章 苏小雨的“官方资源破局”（2/2）

苏小雨的身影，再次出现在了王司长的办公室里。

这一次，她没有带任何华丽的ppt，只带了一份朴实无华，却又字字千钧的报告。

报告的标题是：《关于利用“facess ai智能终端”服务全国中小学生“课后延时”政策的试点方案》。

“王司长，”苏小雨开门见山，将那份来自甘肃贫困县的提分数据，放到了桌子的最上面，“这是我们能为‘教育公平’，提供的价值。”

她紧接着，又放上了一份关于“智能终端”的成本分析报告。

“这是我们能为‘教育普惠’，提供的价值。”

最后，她拿出了一份第三方机构出具的、关于博文教育教师团队的评估报告，报告的结论，触目惊心——

“该机构教师平均年龄52岁，其中，仅有不到15%的人，能够熟练操作office以外的任何一款教学软件。”

“而这，”苏小雨的语气，平静却又犀利，“是我们的竞争对手，在‘科技赋能教育’这个时代命题下，所无法提供的价值。”

她没有说博文一句坏话，没有动用任何“人脉关系”。

她只是在用一份份无可辩驳的、冰冷的数据和事实，布下了一场让所有决策者都无法拒绝的——

“阳谋”

王司长，这位在教育系统浸淫了三十年的“老将”，一言不发地，看完了所有的材料。

他沉默了许久，最终，缓缓地抬起头，看着眼前这个年纪轻轻，却拥有着如此深远战略眼光和惊人执行力的女孩，眼中，充满了毫不掩饰的欣赏。

“小苏同学，”他郑重地说道，“你这份方案，我个人，原则上，同意了。”

“明天，我就会把它，提交到部的专题会议上。我相信，结果，会如你所愿。”

当苏小雨走出教育部大门的那一刻，京城深秋的阳光，洒在她身上，温暖而和煦。

她长长地，舒了一口气。

那颗因为巨大压力而悬着的心，终于，彻底地释然了。

她知道，这场仗，她又赢了。

三天后。

京城、上海、广州三地教育局的官方网站上，同时，挂出了一份《关于本市中小学生课后延时服务首批指定合作机构的公示》。

名单上，排名第一位的，赫然是——

“facess科技有限公司”

而更让博-文教育感到绝望的，是公示文件下方，那一排关于“入选标准”的补充说明：

“……本次合作机构的遴选，将‘师资信息化教学能力’与‘技术普惠性’作为核心考核指标……”

博文教育，甚至，连第二批的申报资格，都被这条看似“公正无私”的条款，给堵死了！

苏小雨，用一场完美的“政策卡位战”，不仅为facess的线下体验中心，赢得了最权威的官方指定资质，更是兵不血刃地，直接斩断了对手，伸向公立学校的……那只最大的黑手。