第191章 AI学情报告的“首发”（2/2）

随着时间的推移，facess 2.

0的“爆发”效果开始显现。

“林总！大喜事！”

这天下午，陈浩冲进林晨办公室，脸上洋溢着难以抑制的兴奋。

他手中拿着一份厚厚的报告，呼吸急促，显然是刚刚收到一个重磅消息。

“什么事，这么激动？”

林晨微笑着问道，他已经预感到，这一定是关于2.

0版本的好消息。

“是试点学校的反馈报告！”

陈浩将报告递给林晨，声音因为激动而有些颤抖，“我们收到了所有试点学校的反馈数据，林总，我们的ai学情报告，真的做到了！”

林晨接过报告，快速翻阅起来。

报告中的数字和图表，清晰地描绘了facess 2.

0上线以来的惊人成效。

其中最核心的一项数据，让林晨的心脏也猛地一跳——

“试点学校反馈‘提分率平均12%’！”

平均12%的提分率！

这意味着，在使用了facess 2.

0的ai学情报告之后，试点学校的学生们的平均成绩，得到了显着的提升。

这不仅仅是数字上的变化，更是无数学生学业压力的减轻、学习兴趣的激发，以及对未来信心的增强。

这份“爆发”式的成果，瞬间在教育界引起了轩然大波。

教育部门和媒体纷纷关注，对facess的ai学情报告进行了深入的了解和报道。

“林总，这12%的提分率，以及85%的预测准确率，为我们带来了前所未有的‘荣耀’！”

苏小雨眼中闪烁着兴奋的光芒，“教育局和各高校都在主动联系我们，希望能够推广facess 2.0！”

林晨深知，“提分率”是教育领域最硬核的指标。

它直接关系到学生的前途命运，也直接关系到学校的教学成果。

平均12%的提分率，无疑是对facess产品价值最强有力的证明，更是对facess“政策背书加码”的关键。

它让facess从一个“技术创新者”，一跃成为“教育效果的创造者”。

仅仅几天后，一份来自教育部办公厅的内部通知，悄然抵达facess。

通知中，教育部对facess的ai学情报告给予了高度评价，并决定——

“教育部转发报告，称其‘教育科技标杆’！”

这份来自最高教育管理部门的认可，如同一道耀眼的光芒，瞬间照亮了整个教育行业。

教育部将facess的ai学情报告作为“教育科技标杆”进行“转发”和推广，意味着facess的技术实力和教育理念，得到了国家层面的官方肯定。

林晨看着这份通知，心中百感交集。

这不仅仅是facess的“荣耀”，更是他前世今生，对教育梦想的执着追求，所得到的最好回报。

“准确率85%”，不再只是一个技术指标，它成为了facess在教育领域建立“技术信任基础”的根本。

在“早期ai数据分析在教育领域的应用”尚处于萌芽阶段的2009年，facess的这一步，无疑是走在了时代的前沿，真正成为了“教育科技的引领者”。

facess 2.

0版本“ai学情报告”的“首发”，以其“自动分析薄弱点、预测高考分数（准确率85%）”的核心功能，引爆了教育市场。

试点学校“提分率平均12%”的震撼反馈，不仅是facess“技术壁垒”的集中体现，更是“早期ai数据分析在教育领域的应用”的里程碑式成功。

这份亮眼的成绩，促使“教育部转发报告，称其‘教育科技标杆’”，为facess带来了国家层面的“政策背书加码”，并以“准确率”奠定了深厚的“技术信任基础”。

团队从最初的“期待”，到成果“爆发”，最终迎来了无上的“荣耀”。

facess的ai学情报告，无疑为它在bat巨头围剿中赢得了宝贵的时间和强大的舆论支持。

然而，这份“荣耀”也意味着它将吸引更多来自各方的关注，包括传统教育机构的模仿与挑战，以及巨头们更深层次的“渗透”与“竞争”。

成为“教育科技标杆”，意味着更高的责任与更严峻的考验。

facess如何继续保持技术领先优势，应对日益复杂的市场环境？

它的“独立移动端”战略，将如何借势这股“荣耀”之风，加速落地？

一场更激烈的市场争夺战，即将全面打响。