第181章 教育部的“全国试点”（1/2）

facess核心团队的 “股权确权”，彻底“固团队根基”，使得全体成员心往一处想，劲往一处使，为迎接bat“巨头围剿”奠定了坚实的基础。

ios版的成功上线，以及“校园大使反挖角战”的胜利，都证明了facess在技术和运营上的卓越能力。

然而，在2009年这个时间节点，面对bat这样拥有海量用户、雄厚资金和顶尖技术实力的巨头，仅仅依靠自身的力量，即便有林晨的“产品远见”和团队的“热血” ，也仍显单薄。

林晨深知，要真正 “登官方台阶”，“显政策适配”，才能为facess在未来的竞争中争取到最核心的优势——

“国家队”的背书 。

在与启明教育的法务战中，facess就曾得到北京知识产权局的公正裁决，这让林晨看到了 “政企合作” 的巨大潜力。

他知道，互联网教育的未来，不仅仅是技术和商业的竞争，更是对教育本质的理解，以及与国家教育战略的深度契合。

早在公司初期，林晨就指示苏小雨团队，在产品设计和运营推广中，始终关注 “教育公平”和“减负增效”等国家倡导的教育理念。

facess的“ai智能错题本”和“名师直播”，天然就具备了弥合教育资源鸿沟、提升学习效率的属性。

李明团队带来的“300万道真题+学情标签库” ，更是为facess的“ai学情分析”注入了强大的数据基础，使其在个性化教学和教育科研方面，拥有了前所未有的优势。

正当林晨团队积极推进“三大防线”的建设，思考如何将facess的产品进一步与国家教育政策结合时，一个意料之外的电话，却将facess推向了更高层次的舞台。

这天上午，林晨的手机响起，来电显示是一个陌生的北京座机号码。

接通后，一个带着标准普通话的威严声音传来：

“请问是facess的林晨林总吗？我是教育部基础教育司的张处长。”

林晨的心猛地一跳，一股巨大的 “震撼” 感瞬间袭来。

教育部！

这个词，在任何教育相关企业心中，都意味着最高的官方认可和巨大的机遇。

“您好张处长，我是林晨。”

林晨立即调整呼吸，声音沉稳有力。

“林总，是这样的。”

张处长开门见山，“我们教育部，注意到贵公司facess在互联网教育领域取得的成绩。特别是你们的‘ai智能错题本’和基于大数据的 ‘学情数据+教研库’ ，引起了我们高度的关注。”

林晨的心跳开始加速。

他知道，facess的 “产品远见”和“技术深耕” ，终于得到了国家的认可。

张处长的下一句话，更是让林晨感到前所未有的 “震撼” 。

“我们经过内部讨论和专家评估，认为facess的产品，与我国目前正在积极探索的 ‘国家教育信息化2.0早期探索（2009预热）’ 方向高度契合。”

张处长语气严肃而认真，“我们希望，能够将facess的产品，纳入到一项国家级的教育信息化试点项目中。”

“国家级试点？”

林晨按捺住内心的激动，尽量让自己的声音听起来平静。

“是的，林总。我们决定， ‘敲定全国10省500所中学试点’ facess的‘ai智能错题本’和配套教学系统！”

张处长的话，如同一道惊雷，在林晨脑海中炸响。

全国10省500所中学！

这不只是简单的数字，更意味着facess的用户群体将迎来一次爆炸式的增长，其影响力将从区域性走向全国性，彻底“登官方台阶”。

这个“全国试点”项目，无疑是facess “用户量爆发”的“伏笔”，也是其“固渠道根基” 的最高层次体现。

“张处长，我们非常荣幸能获得教育部的青睐和信任！”

林晨由衷地说道，“我们facess一定会全力以赴，保证项目的顺利进行！”

“很好。”

张处长满意地说道，“具体的 ‘政企合作顶层对接流程’我们会安排专人与贵公司对接。目前，我们需要贵公司提交一份详细的‘试点实施方案’ 。这份方案，不仅要包含技术实施细节，更要体现你们对教育信息化、教育公平的理解和落地措施。”

挂断电话后，林晨立刻召集核心团队开会，将这个振奋人心的消息告诉了大家。

会议室里爆发出一阵阵欢呼声。

“天哪！全国试点！这是真的吗？！”

陈浩激动得声音都有些变形。

“我们facess要成为国家队了！”

王辉眼中充满了 “自豪” 。

“林总，您的远见真是太厉害了！”

周扬佩服地说道。