第143章 新人的领导力升华创新（2/2）

后来有人说：“原来紧凑和崩溃是两回事。我们现在很紧，但没崩。”

第四周周三，客户临时提出要看成果演示。

我组织线上会议，放出三大模块。

第一部分是《教育行业高效工作白皮书》，里面写了哪些会议属于违法占用私人时间，哪些任务分配违反劳动法，还有具体维权路径。

第二部分是数字系统原型。界面很简单，左边输入任务内容，右边自动生成合规判断。如果是模糊指令，比如“配合领导工作”，系统弹窗提示：“请补充具体事项与必要性说明。”

第三部分是《心理健康自评手册》。给教师用的，十道题，五分钟做完。分数低的，自动推送减压课程链接。

最后播放了一段采访视频。一位女老师说：“以前开会到晚上八点，说是总结，其实念文件。现在我可以回家陪孩子吃饭。我不是不想干活，我只是不想被当成机器。”

画面结束，会议室那边沉默了几秒。

然后客户站起来鼓掌：“这是我见过最专业的团队。你们不只是交报告，你们在推动改变。”

他说：“高效、专业、有人文关怀——你们全做到了。”

高层会议那天，阳光很好。

我站在汇报区，陈总坐在长桌尽头。其他高管陆续到场，有人翻着材料，有人低声交谈。

我讲完项目过程，财务总监开口：“投入不小，回报周期长，值不值得大规模推广？”

陈总没等我回答，直接调出审计结果：“项目耗时比预算少十八天，成本控制优于同类项目百分之二十三。客户满意度九十八点七。最关键的是——全员零加班，心理健康评估全部合格。”

他看向我：“你用了苏砚的方法，但不止于此。你把‘守护边界’变成了效率工具，把‘关怀’做成了执行保障。你继承了她的精神，也创造了自己的风格。”

我站起来，说：“因为红色精神从来不是守旧。它要求我们不断进化。高效不该靠牺牲生活来换取，专业也不该冷冰冰。我们可以既快，又有温度。”

会议室安静了一瞬。

人力资源总监问：“如果其他部门想复制这套模式，从哪开始？”

我刚要开口，门口传来敲门声。

行政助理走进来，手里拿着一份文件，脸色有点紧：“林总，赵峰那边提交了一个跨部门协作申请，指明要抽调我们项目组两名核心成员，下周进场。”

我接过文件，看了一眼。

申请事由写着：“提升整体执行力，推进年度重点工程。”

执行时间：晚七点至晚十点，连续三周。

我抬头问助理：“他们走系统流程了吗？”

“还没走正式通道，这是口头通知后补的申请。”

我把文件轻轻放在桌上。

陈总盯着那页纸，没说话。

我的手指在桌面上敲了一下。

窗外的阳光斜照进来，落在文件右下角。

那里印着一行小字：**“本申请需经直属负责人书面同意方可生效。”**

我还没签字。