第230章 扩大改革遭反对（1/2）

刘仪深吸一口气，看着眼前固执的老学究和犹豫不决的负责人，心中迅速盘算着对策。她知道，此刻绝不能退缩。于是，她定了定神，直视着负责人的眼睛，坚定地说道：“大人，改革虽会面临阻力，但带来的益处是长远的。还望大人明鉴。”然而，负责人依旧眉头紧皱，未置可否，老学究们则满脸不屑。

宫廷教育机构负责人缓缓放下手中刘仪呈递的教学成果，眼神中透露出一丝动摇。那些详实的数据和学子们明显进步的表现，让他不得不承认，刘仪推行的教育改革在试点阶段取得了显着成效。可还没等他开口表态，一阵急促的脚步声打破了办公室内紧张的沉默。

一群老学究气势汹汹地闯了进来，为首的一位白发苍苍，手中挥舞着一份联名上书，大声疾呼：“大人，这教育改革万不可扩大范围，否则必将扰乱我秦朝教育根基！” 其他老学究们也随声附和，一时间，办公室内吵吵嚷嚷。

刘仪心中一沉，她料到这些保守的老学究不会轻易罢休，却没想到他们反应如此迅速。负责人看着这突如其来的阵仗，脸上露出为难之色，目光在刘仪和老学究们之间游移不定。

老学究们将联名上书重重地拍在桌上，言辞激烈地控诉着改革可能带来的负面影响。“此等改革，引入诸多新奇无用之学，让学子们分心，忘却了我大秦以法家思想为正统的根本。长此以往，大秦的未来堪忧啊！” 另一位老学究也跟着说道：“这些新学内容，看似有趣，实则毫无实用价值，不过是哗众取宠罢了，怎能让其在宫廷教育中肆意蔓延！”

刘仪看着他们夸大其词的模样，心中涌起一股怒火，但她强压着情绪，冷静地反驳道：“各位先生，所言差矣。此次试点教学成果斐然，学子们不仅在新学知识上取得优异成绩，对传统法家经典的理解也更为深刻。新学并非无用，而是开拓了学子们的思维，让他们能从不同角度去领悟治国理政之道。”

负责人微微点头，目光再次落在教学成果上，似乎在权衡着双方的观点。刘仪见状，趁热打铁：“大人，如今大秦正处发展之际，需要的是全面发展的人才。新的教学方法能激发学子们的潜力，培养出更具创新能力和实践能力的栋梁之材，这对大秦的长远发展至关重要。”

老学究们见负责人似乎有些心动，越发着急起来。“大人，祖宗之法不可废啊！这些新学不过是刘仪这个外来之人的奇思怪想，怎能轻易改变我秦朝传承已久的教育体系。一旦开了这个先例，后果不堪设想！” 他们言辞恳切，仿佛刘仪的改革是一场灭顶之灾。