第229章 教学成果初展现（1/2）

刘仪看着书院里充满活力的学子们，深知教学成果的初步展现只是个开始。她整理好教学记录，迈着坚定的步伐朝教育机构办公室走去。此次去，她肩负着扩大改革范围的重任，然而，等待她的会是怎样的答复，老学究们又是否会趁机阻拦，一切都是未知。

自试点教学开展以来，时光如白驹过隙，一晃便过去了一段时间。这天，宫廷小书院内弥漫着一股紧张又兴奋的气息。一场小测验即将拉开帷幕，它如同一场检验新学成果的试金石，将学子们对新学知识的掌握情况一一呈现。

书院的教室里，摆放着一张张古朴的书案，案上整齐地放着竹简、毛笔与墨汁。阳光透过雕花的窗棂，洒下一道道金色的光线，尘埃在光线中飞舞。学子们正襟危坐，眼神中透着紧张与期待。有的学子下意识地握紧了手中的毛笔，指节泛白；有的则微微皱眉，在脑海中快速回顾着所学的知识。

刘仪与教师们站在一旁，他们的神情同样凝重。刘仪的目光在学子们身上一一扫过，心中默默祈祷着。她深知，这次测验的结果至关重要，它不仅关乎学子们的学习成果，更关系到教育改革能否顺利推进。教师们交头接耳，小声地讨论着，言语中满是对学子们的担忧与期待。

“开始吧。”随着刘仪一声令下，测验正式开始。学子们立刻低下头，专注地看着竹简上的题目，教室里顿时安静下来，只听得见毛笔在竹简上摩挲的沙沙声。

时间在紧张的氛围中悄然流逝。当最后一名学子放下毛笔，刘仪与教师们迅速上前，将竹简收起。接下来的时间里，他们全神贯注地批改着试卷，每一个字迹、每一个答案都仔细斟酌。

终于，批改完毕。刘仪看着手中的成绩记录，眼中闪过惊喜与欣慰。学子们在新学科上的成绩普遍较好，对知识的理解和运用能力有了显着提升。许多学子不仅能准确回答出理论问题，还能结合实际案例进行分析，展现出了扎实的学习成果。

“这真是令人惊喜的结果！”一位教师兴奋地说道，脸上洋溢着自豪的笑容。

“是啊，看来这段时间的努力没有白费。”另一位教师也感慨地附和着。

刘仪深吸一口气，压抑住内心的激动。她将教学成果仔细整理好，再次确认无误后，带着满满的信心与期待，前往宫廷教育机构办公室。

教育机构办公室位于一座幽静的庭院之中，四周种满了翠竹，微风吹过，竹叶沙沙作响。刘仪轻轻叩响了门扉，得到应允后，缓缓走了进去。

宫廷教育机构负责人正坐在案前，审阅着公文。看到刘仪进来，他微微抬起头，目光中带着几分审视：“刘姑娘，今日前来，所为何事？”