第5章 教室风云（2/2）

“她这是……能量紊乱了？”一个女生惊慌道，“怎么办？快去叫大甜甜老师！”

但大甜甜老师的办公室在另一栋楼，远水难救近火。飘呀飘的状态看起来越来越差。

【叮！紧急任务触发：救助同学！】

【选择已触发，请宿主做出选择——】

【选项一：事不关己，绕道离开。】 避免麻烦，抓紧时间去图书馆。

奖励：【隐身术（初级）体验卡*1】。

【选项二：尝试用现有能力稳定她的状态。】

奖励：【疗愈系魔法熟练度大幅提升】，【飘呀飘及同伴好感度+20】。【剧情点*10】。

【选项三：呼叫老师，寻求专业帮助。】

奖励：【稳健行事】标签，【老师认可度+5】。

没有犹豫，蓝宝立刻冲了过去。

“让我试试！”他蹲下身，对围着的女生们说道，同时双手已经泛起柔和的绿色光芒。

“魔法秀秀，呼呼不痛，转移！”他集中精神，将疗愈系的驶卷使转化为平和、稳定的波动，如同温暖的光晕，轻轻笼罩向痛苦挣扎的飘呀飘。

这不是治疗实体伤害，而是作用于受伤的人本身，将对方的痛苦转移到自己的身上，蓝宝能够凭借疗愈系驶卷使承接住就是了。

绿色光晕触及飘呀飘的瞬间，她剧烈的抽搐明显减轻了一些，模糊的身体也开始慢慢稳定。

蓝宝全神贯注，额角再次渗出汗水，精细地控制着能量的输出，既要足够强大到能产生影响，又不能过于猛烈而伤害到脆弱的能量体。

坚尼在一旁紧张地看着，拳头紧握，随时准备冲出去叫老师。

几分钟后，在蓝宝不懈的努力下，飘呀飘的身体终于彻底稳定下来，苍白的脸色也恢复了些许透明感。她缓缓睁开眼睛，虚弱地看着蓝宝，小声说：“谢……谢谢你……”

周围的女生们也松了口气，向蓝宝投来感激的目光。

【选择完成！奖励发放中……】

【魔法熟练度显着提升！】

【获得飘呀飘及同伴好感度+20！】

【获得剧情点：10点！】

“没，没什么，同学之间应该的。”蓝宝有些不好意思地笑了笑，感觉体内魔力消耗了大半，但精神却因为成功帮助他人而倍感振奋。

这时，得到消息的大甜甜老师也急匆匆地赶了过来，在检查了飘呀飘的状况后，惊讶地看向蓝宝：“是你稳定了她的情况？做得非常好蓝宝！你对疗愈系魔法的应用天赋比我想象的还要出色！”

她拍了拍蓝宝的肩膀，“看来，以后医疗室可以多一个帮手了！”

经过这个小插曲，蓝宝和坚尼终于来到了图书馆。在查阅资料时，蓝宝感觉自己对“魔法秀秀，呼呼不痛”的理解更加深入了，甚至隐约触摸到了下一阶段应用的边缘。

【阶段性任务进度更新：】

【魔法等级：初级魔法士（85%）】

【熟练掌握至少一种疗愈魔法的实际应用：已完成】

看着系统提示，蓝宝满意地合上手中的魔法书。第一天的学园生活，虽然有些小意外，但总体顺利，并且向着目标稳步前进着。

然而，当他和坚尼离开图书馆时，却没有注意到，在图书馆二楼的阴影处，一道带着审视和些许冰冷的目光，正注视着他们离去的背影。

那是乌克娜娜。她手中拿着蓝宝的入学资料，眉头微蹙。

“刚入学就接连引起帕主任、谜亚星和大甜甜老师的注意……还能稳定飘呀飘家族的……”她低声自语

“这个蓝宝，真的只是一个普通的疗愈系新生吗？”

十之星的故事，在悄无声息中，已经掀开了波澜的序幕。