第274章 教育普及育新才，启蒙读物润童心（2/2）

师资培训学院也在文华馆旁建成，邀请京城的学者、科学家、艺术家、优秀教师担任讲师，免费为乡村教师提供培训。培训内容包括教学方法、专业知识、科技技能、艺术素养等，确保每位教师都能胜任多元化的教学工作。

赵灵儿也积极参与师资培训，负责教授乡村教师基本的防身技巧和安全知识。“孩子们在学堂不仅要学习知识，还要学会保护自己。” 她手把手地教教师们简单的武术动作，虽然教学过程中偶尔会因为动作过猛闹出笑话，但教师们都学得十分认真。

启蒙读物和教学改革推出后，受到了孩子们和家长的热烈欢迎。乡村学堂的孩子们不再觉得学习枯燥，而是对知识充满了好奇与渴望。有孩子通过科技课，学会了灵植种植技巧，帮助家里提升了粮食产量；有孩子通过艺术课，展现出绘画天赋，作品被选入文华馆的儿童艺术展；还有孩子通过历史课，树立了 “为国家富强而读书” 的远大理想。

偏远地区的一位乡村教师在培训后，激动地说：“以前教书，只能让孩子死记硬背经书，很多孩子学不进去。现在有了新的启蒙读物和教学方法，孩子们学得又快又好，还能把知识用到生活中，这才是真正的教育！”

教育普及的深入推进，让大明的识字率大幅提升，越来越多的孩子有机会通过学习改变命运，为文化繁荣、国家发展注入了源源不断的新生力量。而张川和三位红颜编写启蒙读物、参与教育改革的事迹，也被百姓们广为传颂，成为了 “科教兴国” 的典范。