第12章 春潮涌动·高二启新程（1/2）

2018年3月，青州的春潮彻底漫过了冬日的余寒。青州一中的樱花大道上，粉白的花瓣层层叠叠，风一吹便簌簌飘落，像下了一场温柔的花雨。王云飞背着书包走在花瓣铺就的小路上，鼻尖萦绕着清甜的花香，心里满是对高二新学期的期待与忐忑。

升入高二理科重点班后，学习节奏陡然加快。周老师在第一节课就明确了高二的核心任务：“这一年是理科学习的‘爬坡期’，电磁学、有机化学、立体几何都是高考的重中之重，也是最容易拉开差距的地方。你们要做好打硬仗的准备。”

教室里鸦雀无声，所有人都能感受到空气中弥漫的紧张气息。王云飞看着课桌上崭新的课本，封面印着复杂的公式和图表，像一座等待攀登的高山。他下意识地摸了摸口袋里的香囊，薰衣草的淡香让他稍微平静了一些——这是他从初中带到现在的“护身符”，见证了他从迷茫到坚定的每一步。

第一节物理课，周老师就抛出了电磁学的核心难点——带电粒子在复合场中的运动。黑板上的示意图密密麻麻，公式推导一环扣一环，王云飞听得格外专注，笔尖在笔记本上飞快记录，生怕错过任何一个细节。可即便如此，当老师布置课后作业时，他还是傻了眼——五道题里，他连第一题的解题思路都摸不清。

“这也太难了吧！”放学后，赵宇抱着物理作业本，苦着脸凑到王云飞身边，“我刚才看了一眼，最后两道题简直像天书，根本无从下手。”

陈雨也皱着眉头，手里拿着草稿纸：“我倒是有思路，但计算过程太复杂，容易出错。要不我们还是老规矩，晚上在教室一起讨论？”

“好！”王云飞和赵宇异口同声地答应。

接下来的日子里，三人的“学习小组”再次升级。每天放学后，他们都会留在教室刷题到天黑，周末则泡在图书馆里，分工协作攻克难题：陈雨负责梳理知识点框架，王云飞专攻逻辑推导，赵宇则擅长总结解题技巧和易错点。遇到实在搞不懂的问题，他们就一起去请教周老师，或是在微信群里向江辰求助。

江辰此时已经进入了保送生的集训阶段，每天都忙得不可开交，但只要看到三人的消息，总会抽出时间耐心解答。“带电粒子在复合场中的运动，关键是先分析受力，再结合运动轨迹列方程。”江辰发来的语音里带着疲惫，却依旧清晰有力，“你们可以画受力分析图，把电场力、洛伦兹力、重力都标出来，再根据平衡条件或牛顿第二定律求解。”

按照江辰的指导，王云飞试着画受力分析图，果然找到了解题的突破口。当他终于算出第一题的答案时，兴奋地拍了拍桌子，引来图书馆管理员的侧目，三人连忙捂住嘴，相视一笑，眼里满是成就感。

除了学习上的挑战，高二的班级氛围也变得更加激烈。第一次月考后，班级排名新鲜出炉，王云飞的总分排在全班第五，陈雨依旧稳坐第一，赵宇则进步到了全班第八。但班里的竞争远比想象中激烈，排名前十的同学分数咬得很紧，稍有不慎就会被超越。

“看来我们不能掉以轻心啊。”看到排名表后，王云飞感慨道。他的物理成绩虽然有了进步，但和陈雨相比还有差距，英语更是成了拉分项。

“别担心，我们可以针对性补强。”陈雨拿出一张成绩单，上面密密麻麻标注着三人的各科强弱项，“王云飞的英语作文和完形填空比较弱，以后每天晚上我们一起练一篇作文，互相批改；赵宇的物理实验题总是丢分，我们可以多找一些实验真题来做。”

赵宇点点头，眼里充满了干劲：“好！我就不信我攻克不了物理实验题！”

接下来的日子里，三人的学习计划变得更加精准。每天早上，他们会一起背诵英语单词和作文素材；晚上，王云飞和赵宇交换英语作文批改，陈雨则负责讲解物理实验题的解题技巧。周末，他们还会模拟高考节奏，进行限时训练，然后一起分析试卷，总结得失。

四月中旬，学校组织了一次理科综合能力竞赛。这次竞赛的难度接近高考，旨在选拔参加省级竞赛的种子选手。王云飞三人都报了名，他们把这次竞赛当成了检验高二学习成果的一次重要机会。

竞赛前一周，三人进入了冲刺状态。他们放弃了所有娱乐时间，全身心投入到备考中。王云飞重点攻克英语和物理的薄弱环节，陈雨则整理了大量的化学和生物知识点，赵宇则专攻数学和物理的难题。每天晚上，教室的灯光下都能看到他们并肩刷题的身影，樱花花瓣飘落在窗台上，像是在为他们加油鼓劲。

竞赛当天，王云飞带着满满的信心走进考场。拿到试卷后，他先快速浏览了一遍，发现大部分题型都是他们复习过的，心里顿时有了底。他沉着冷静地答题，遇到难题也不慌张，按照平时训练的方法一步步分析，笔尖在试卷上流畅滑动。

走出考场时，夕阳正缓缓落下，樱花大道上的花瓣被染成了金色。陈雨和赵宇早已在考场外等候，三人相视一笑，无需多言，彼此都从对方眼里看到了自信。