第70章 选择与回响（2/2）

陈暮的“事务脉络图”被班主任推广到了整个年级，用于组织一次跨班级的“校园环保行动”。孩子们组成小组，绘制了从“垃圾调查”到“方案设计”再到“宣传执行”的流程图。过程中，陈暮所在的小组发现流程图在执行中需要不断根据实际情况调整，他们学会了在图上添加“反馈箭头”和“备用方案框”。陈暮回家对林晚晴说：“妈妈，我们的图‘活’了，它会变！” 林晚晴笑着想，这何尝不是敏捷管理和迭代思维的童年萌芽。

沈墨浓的笔记，这一页的笔迹似乎更从容了些：

「选择必有回响，无论是对离去者，还是对留下者。离去者在新途中感受风速与轨道，留下者在旧地上深耕土壤与根系。回响非定成败，而是丰富了对世界不同切面的认知。幼苗破土，或许缓慢，然其根系所触，皆是未经深耕的处女地，蕴藏着未被言说的可能。尊重选择，专注耕耘，自有回响相和于时空深处。」

严哲的选择，周启明的平衡，以及众多年轻研究者对“幼苗计划”的青睐，共同构成了这个时代创新人才流动的多声部回响。“蓝核”的高速轨道与“基石”的深耕土壤，各自吸引着不同气质、不同阶段的探索者。竞争，不再是非此即彼的替代，而逐渐演变为两种创新文化、两种成长路径的并存与对话。选择带来的回响，正在重塑着每个个体的人生轨迹，也在更宏大的尺度上，描绘着未来创新生态的多样图景。幼苗在破土，轨道在延伸，而深植于信任与真实问题土壤中的根系，也在寂静中蔓延，等待着属于自己的季节。

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【第七十章 完】

下一章预告：“幼苗学者”计划的首批入选者将公布并开始实践，他们的初期探索可能遇到典型困难。“蓝核”内部关于“思想谱系”的讨论可能催生新的合作或争议。周启明的“双栖”身份可能因他在合金项目中的表现获得新机会或面临新审视。陈曦的迷你报告可能引起校内其他老师的注意，带来新的机会。陈暮的“活流程图”可能应用到更复杂的社会实践项目中。