第40章 青春注活力，非遗绽新颜（2/2）

接下来的一周，林溪和团队一起策划了 “青春非遗” 第一期内容 —— 校园剪纸体验 vlog。她带着摄像机走进澜城师范大学的校园，邀请同学一起到工作室体验剪纸课，记录下从学习剪春燕到完成作品的全过程，还采访了几位同学对非遗的看法。视频发布后，短短 24 小时就获得了 12 万播放量，3000 多条留言，不少学生表示 “没想到剪纸这么有意思，周末要去工作室体验”“想把剪纸作品当作生日礼物送给朋友”。

随着 “青春非遗” 系列内容的持续更新，越来越多的高校学生关注到雪乡非遗工作室。澜城工业大学的学生会主动联系张晓雅，希望合作举办 “校园非遗文化节”；澜城美术学院的学生则提出要和小宇合作，设计 “校园非遗文创”，将大学校徽、校园地标融入木雕和剪纸作品中。

在一次 “校园非遗文化节” 活动中，林溪穿着自己设计的 “非遗元素汉服”—— 裙摆上绣着雪乡木屋剪纸图案，袖口缀着迷你木雕春燕，一出场就吸引了全场目光。她带着高校志愿者们表演了 “剪纸快闪”，还现场教校领导剪春燕，活动氛围热烈非凡，甚至吸引了澜城本地媒体前来报道。

活动结束后，林溪看着热闹的现场，感慨地说：“以前总有人说校花只是靠颜值，我想通过自己的努力证明，颜值也能成为传播正能量的工具，能为非遗文化的推广出一份力。”

张晓雅拍了拍她的肩膀：“你已经做得很好了！现在越来越多的学生因为你而了解非遗、喜欢非遗，这就是‘宣传大使’的价值。接下来，咱们还要把‘高校非遗宣传小组’扩展到周边城市的高校，让更多青春力量加入非遗推广的队伍。”

员工培养计划也因为林溪的加入有了新的延伸 —— 团队在基础岗培训中新增了 “非遗新媒体传播” 课程，邀请林溪担任讲师，教新员工和志愿者如何拍摄非遗短视频、如何与年轻受众互动。小周在林溪的指导下，也开始运营自己的短视频账号，专门分享文创销售中的趣事和非遗小知识，短短一个月就积累了 5000 多粉丝。

这天傍晚，工作室关店后，林溪和团队成员们一起坐在院子里聊天。小宇拿着刚设计好的 “校园情侣木雕”，递给林溪：“这是我根据你的建议设计的，你看看怎么样？男生款雕的是澜城电视塔，女生款雕的是春燕，合在一起就是‘塔下燕归’，很有校园情侣的浪漫感。”

林溪接过木雕，惊喜地说：“太好看了！我明天就拍一组情侣拿着木雕的照片，发在账号上，肯定能卖爆！”

沈玉薇看着眼前充满青春活力的场景，心里满是感慨：“咱们的员工培养计划不仅培养了专业人才，还吸引了像林溪这样的青春力量加入。非遗的传承和推广，需要老工匠的坚守，也需要年轻人的创新和传播。只有让不同年龄、不同背景的人都参与进来，非遗才能真正活起来、火起来。”

夕阳的余晖洒在院子里，林溪和志愿者们拿着非遗文创拍照留念，笑声清脆。团队成员们看着这一幕，眼里满是期待 —— 他们知道，随着更多青春力量的加入，雪乡非遗的未来会更加精彩，会在更多城市、更多年轻人心中，绽放出独特的光芒。