第40章 青春注活力，非遗绽新颜（1/2）

第四十章 青春注活力，非遗绽新颜

员工培养计划落地满一个月的周五下午，澜城工作室的体验区里格外热闹。张晓雅带着 5 名高校志愿者正在协助李奶奶开展剪纸体验课，其中一位穿着浅蓝色连衣裙的女生格外显眼 —— 她动作轻柔地教小朋友剪春燕，笑容明媚，连额前垂落的碎发都透着青春气息，引得不少家长悄悄拿出手机拍照。

“晓雅姐，那个女生是谁啊？也太好看了吧！” 负责登记的新员工小周凑到张晓雅身边，小声问道，“刚才有个小朋友说她是澜城师范大学的校花，真的假的？”

张晓雅顺着小周的目光看去，忍不住笑了：“她叫林溪，确实是澜城师大大二的学生，也是他们学校公认的校花。这次招募志愿者的时候，她主动报名，说想通过非遗推广让更多年轻人了解传统文化。”

正说着，林溪刚好教完小朋友剪春燕，走了过来。她擦了擦手上的红纸碎屑，笑着打招呼：“晓雅姐，这节课的小朋友都好乖，有几个学得特别快，还说要把剪好的春燕送给爸爸妈妈。”

“林溪，你这亲和力也太强了！” 张晓雅夸赞道，“刚才小周还在问你是不是师大校花呢。对了，咱们接下来要在高校开展‘非遗进校园’系列活动，正缺一个能带动氛围的宣传大使，你有没有兴趣试试？”

林溪眼睛一亮，立刻点头：“当然有兴趣！我之前就在学校的短视频账号上发过非遗体验的视频，有不少同学留言说想了解剪纸和木雕，要是能当宣传大使，我可以用自己的账号多推广，让更多同龄人喜欢非遗。”

小周在一旁补充道：“林溪姐，你要是用自己的账号推广，肯定能火！你之前发的日常视频都有好几万点赞，要是加上非遗元素，说不定能吸引更多人关注咱们的工作室。”

林溪笑着说：“我就是想让大家知道，非遗不是老掉牙的东西，也能很青春、很时尚。比如咱们的‘澜城春燕’木雕，我可以设计成情侣款，拍一组校园情侣拿着木雕的照片，肯定能吸引年轻人购买。”

当天晚上，团队开会讨论 “高校非遗宣传大使” 计划时，大家一致同意邀请林溪担任这一角色。沈玉薇看着林溪之前发的短视频，满意地说：“林溪的账号风格清新，粉丝群体以高校学生为主，正好是咱们的目标客群。接下来咱们可以和她一起策划‘青春非遗’系列内容，包括校园非遗体验 vlog、非遗文创穿搭、非遗手作教程等，进一步扩大高校市场的影响力。”

林墨则提醒道：“要注意把握宣传尺度，重点突出非遗文化本身，避免过度聚焦个人。可以让林溪带动其他高校志愿者一起参与，比如组建‘高校非遗宣传小组’，让更多学生成为非遗推广的参与者和传播者，这样效果会更持久。”