第366章 有故事（2/2）

2019年，我被调到县教育局，负责义务教育均衡发展创建工作。这是一项硬任务，涉及全县32所学校，包括硬件设施改善、师资队伍建设、课程设置优化等多个方面，要求所有学校在一年内达到均衡发展标准，压力巨大。

报到第一天，办公室堆着半人高的材料，局长拍着我的肩膀：“这活儿不好干，但也最锻炼人。义务教育均衡发展，关系到每个孩子的未来，关系到教育公平，你一定要把这件事办好。”

我深知“均衡”二字的重量。城里学校的教学楼崭新明亮，实验室、电脑室、图书馆一应俱全；而农村学校的操场是水泥地，篮球架锈迹斑斑，实验室里的仪器陈旧老化，甚至有些偏远山村小学连像样的音乐、美术器材都没有。

为了摸清全县学校的实际情况，我制定了详细的调研计划，每周至少跑五所学校，晴天一身灰，雨天一身泥。有次去偏远的青山村小学，车子在山路上颠簸了一个多小时，到学校时，我的骨头都快散架了。

学校的操场是一片光秃秃的水泥地，孩子们在上面奔跑玩耍，扬起阵阵灰尘。教室里的课桌椅参差不齐，有些椅子缺了腿，用砖头垫着。校长带着我参观实验室，里面的仪器都是二十年前的旧设备，很多都已经无法使用。“李科长，我们也想改善条件，可实在没钱啊。”校长的语气里满是无奈。

我心里不是滋味，当即拍了照片，记录下学校存在的问题。回到县里后，我连夜写了份《农村学校办学条件改善方案》，详细列出了需要解决的问题和所需资金。第二天一上班，我就拿着方案去跑财政局、跑发改委，反复沟通协调。

起初，资金申请并不顺利，财政局的同志说：“县里的财政压力很大，一下子拿出这么多钱难度不小。”我没有放弃，一次次去汇报情况，带着他们去农村学校实地查看，让他们亲眼看到孩子们的学习环境。

“孩子们是祖国的未来，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”我动情地说，“这些农村孩子和城里孩子一样，都有享受优质教育的权利。改善农村学校的办学条件，不仅是为了通过均衡发展验收，更是为了让每个孩子都能健康成长。”

经过两个多月的努力，终于争取到了两千多万元的专项资金。资金到位后，我立刻组织实施改善工程：为农村学校铺设塑胶跑道、更换课桌椅、添置实验室仪器和音体美器材；为偏远学校建设教师周转房，解决教师住宿问题；协调城里优质学校与农村学校结成帮扶对子，开展师资交流、教学研讨等活动。

半年后，我再次来到青山村小学，学校已经焕然一新：红色的塑胶跑道环绕着绿色的草坪，新的篮球架、乒乓球台整齐排列；教室里的课桌椅崭新明亮，多媒体教学设备一应俱全；实验室里摆满了崭新的仪器，孩子们正在老师的指导下做实验，脸上洋溢着兴奋的笑容。

校长拉着我的手，激动地说：“李科长，谢谢你，现在孩子们的学习环境比城里学校还好，老师们也更有干劲了。”看着孩子们在操场上奔跑的身影，听着教室里传来的朗朗读书声，我觉得所有的辛苦都烟消云散了。

招生季是教育局最忙的时候，每天要接几十个咨询电话，接待十几批来访家长。有家长想托关系进重点小学，语气恳切：“李科长，麻烦你通融一下，我家孩子就想读个好学校，我们全家都感激你。”

我耐心解释：“大姐，招生是按学区划分的，每个孩子都有平等的入学机会。重点小学的学位紧张，要是我给你开了口子，其他家长也会跟着学，那对遵守规则的家长和孩子就不公平了。”

挂了电话，心里难免有些纠结，但想起廉政笔记本上的字迹，想起培训时纪委干部的话，便又坚定了立场。有远房亲戚找上门，提着烟酒，笑着说：“你现在出息了，帮你侄子安排进重点中学，以后肯定报答你。”

我把东西原封不动地退回：“叔，不是我不帮忙，招生有明确的政策规定，我要是开了这个口子，就是违规违纪，不仅会丢了工作，还会影响孩子的前途。真要是为了孩子好，就让他凭自己的努力好好学习。”

亲戚气得摔门而去，说我“不近人情”“忘本”，但我知道，权力是公器，不能用来谋私利。在原则问题上，不能有丝毫妥协，否则只会一步步陷入深渊。

2020年，新冠疫情突如其来，教育系统面临巨大的挑战。学校停课，学生居家学习，招生工作推迟，校园疫情防控压力陡增。

我被任命为教育局疫情防控工作领导小组办公室主任，负责统筹协调全县学校的疫情防控和线上教学工作。那段时间，我每天只能睡四五个小时，电话从早到晚响个不停，要统计师生健康状况、协调防疫物资、指导学校制定防控方案、解决线上教学中出现的问题。

有农村家长反映，家里没有网络，孩子无法进行线上学习。我立刻协调电信、移动、联通等运营商，为农村贫困家庭免费安装网络，同时组织老师为无法上网的学生配送纸质学习资料。

有位单亲妈妈给我打电话，哭着说：“李科长，我白天要去工厂上班，没法监督孩子上网课，孩子在家没人管，学习成绩越来越差，我真不知道该怎么办。”

我安慰她说：“大姐，你别着急，我们会让老师多关注孩子的学习情况，每天抽出时间线上辅导孩子。你下班回家后，也可以和老师沟通，了解孩子的学习进度。”挂了电话，我立刻联系孩子所在学校的班主任，要求老师加强对孩子的辅导和关爱。

那段时间，我每天都要去学校检查疫情防控工作，查看校园消毒、物资储备、应急预案等情况。有次去乡下学校检查，车子在山路上遇到塌方，只能步行。山路湿滑，我摔了一跤，膝盖磕破了皮，鲜血浸透了裤子，但我还是坚持走完了剩下的路程，按时赶到学校完成了检查。

在全县教育系统的共同努力下，疫情防控工作取得了阶段性成效，没有出现校园聚集性疫情，线上教学顺利推进，学生们按时返校复课。当看到孩子们戴着口罩，有序地走进校园，脸上露出久违的笑容时，我觉得所有的辛苦和付出都是值得的。

2022年，我晋升为教育局副局长，手里的权力大了，面临的诱惑也更多了。有培训机构老板找到我，想通过我获取学生信息，许诺给我高额“好处费”：“李局，这事天知地知你知我知，不会有人发现的。学生信息给我们，我们能精准营销，你也能得点实惠，两全其美。”

我盯着他递来的银行卡，语气严肃：“学生信息是隐私，受法律保护，泄露学生信息是违法行为。我是教育局副局长，有责任保护每一个学生的隐私，你这种行为，我坚决不能同意。”我把银行卡推回去，下了逐客令，“请你马上离开，否则我就报警了。”

还有学校想在教学评估中“走捷径”，送来了名贵字画和购物卡。我当场拒绝：“教学评估是为了促进学校提高教学质量，让学生享受到更好的教育。弄虚作假只会害了学校，害了学生。评估结果要靠真实的教学成绩和办学水平说话，不是靠送礼就能得来的。”

我始终记得刚参加工作时老张说的话：“守规矩才能走得远。”也记得纪委干部的谆谆教诲：“每一次诱惑都是一次考验，守住底线才能守住清白。”办公室的廉政笔记本上，我记录下了每一次面临的诱惑和自己的选择，时刻提醒自己要廉洁自律，警钟长鸣。

逢年过节，总会有人以“拜访”“问候”的名义送礼品、礼金。对于这些，我都严格按照规定登记退回，实在推不掉的，就上交单位纪检组。有次收到一箱特产，打开一看，里面藏着一个装着现金的红包。我立刻拍照留存，联系送礼人退回，并在廉政笔记上写下：“千里之堤，溃于蚁穴。任何时候都不能放松警惕，不能有丝毫侥幸心理。”

2023年，县里开展教育系统专项整治，重点查处违规招生、有偿补课、收受礼品礼金等问题。不少违规违纪的干部被查处，有的受到党纪政务处分，有的被调离岗位，有的甚至被追究刑事责任。

在专项整治中，我因为清正廉洁、作风过硬，没有任何违规违纪问题，被组织任命为教育局局长。就职那天，我站在台上，看着台下的同事和学校代表，想起了基层十年的点点滴滴。

从乡镇党政办的一名普通科员，到教育局局长，我走了整整十年。这十年，我从一个懵懂的大学毕业生，成长为一名成熟的基层干部；这十年，我跑遍了乡镇的山山水水，走遍了全县的每一所学校；这十年，我经历了无数的困难和挑战，也收获了群众的信任和认可。

有人问我，官场生存的秘诀是什么。我想起老张递我的那个蓝色文件夹，想起暴雨中转移村民的夜晚，想起农村学校新铺的塑胶跑道，想起廉政笔记本上的字迹。

其实哪有什么秘诀，无非是“踏实”二字——踏实做事，不投机取巧，把每一件小事做好，把每一个群众的诉求放在心上；踏实做人，不逾越底线，廉洁自律，清白做人，干净做事。

如今，我依然保持着基层时的习惯，每月至少去四所学校调研，坐在教室里听课，和老师、学生、家长聊天，了解他们的需求和困难。有老师反映工资待遇低，我就积极向上级部门争取，提高乡村教师补贴；有家长反映校园周边食品安全问题，我就联合市场监管部门开展专项检查，净化校园周边环境；有学生反映课业负担重，我就推动“双减”政策落地落实，让孩子们快乐学习、健康成长。

每周我都会抽半天时间接待群众来访，在接待室里摆上热茶，耐心倾听群众的诉求。能当场解决的，就当场解决；不能当场解决的，就记录下来，安排专人跟进，限时办结，并及时向群众反馈办理结果。

有位退休教师来反映养老金发放问题，情绪很激动：“我工作了一辈子，养老金迟迟不发，你们是不是不管我们了？”我给她倒了杯茶，让她慢慢说。听完她的诉求后，我立刻联系社保部门，核实情况。原来是因为信息录入错误，导致养老金发放延迟。我督促社保部门尽快更正信息，一周后，退休教师的养老金顺利到账。她特意给我打电话，笑着说：“李局长，谢谢你，没想到这么快就解决了，你真是为我们老百姓办实事的好干部。”

办公室的文件柜里，还放着当年整理的扶贫档案、义务教育均衡发展创建材料、疫情防控工作记录，这些都是我十年官场生涯的见证。我深知，权力越大，责任越重。教育局局长这个职位，不仅仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。

教育是国之大计、党之大计，关系到国家的未来和民族的希望。作为教育局局长，我肩负着办好人民满意教育的重任。往后的日子，我会继续带着基层十年的沉淀，带着对教育事业的热爱，带着对老百姓的敬畏，踏踏实实走下去。

我会始终坚守初心，牢记使命，把“办人民满意的教育”作为工作的出发点和落脚点；我会始终坚守原则，廉洁自律，不辜负组织的信任和群众的期望；我会始终保持实干作风，勇于担当，积极作为，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

官场这条路，没有捷径可走，充满了鲜花和荆棘，坦途和险滩。但我坚信，只要守住初心、坚守原则、踏实干事，就一定能行稳致远，不负韶华，不负人民。

这，就是我的基层十年，我的官场笔记。它记录着我的成长与蜕变，也见证着一名基层干部对初心和使命的坚守。往后余生，我会继续在这条路上坚定地走下去，书写属于自己的人生篇章。