第940集：博物馆设计的小分歧（2/2）

“出口前设‘回声角’。”他抬头，“空间不用大，灯光压低一点，声音从不同方向传来。听完最后一句录音，墙上浮现一行字：**技术由人创造，也因人而有意义**。”

“最后留个留言屏。”老夫子说，“不强制，想写的就写。题目只有一个：**我和技术之间，发生过什么**。”

设计师一口气画完四张布局草图，推到桌中央。

三人围过去看。

主厅线条简洁，时间轴清晰。体验舱独立但连通，回声角藏在拐角处，像无意中发现的秘密。出口区域空出一大块墙面，等着填满陌生人的字迹。

秦先生点头：“行。既有主线，又有支线，还不乱。”

大番薯盯着“回声角”的设计图，突然说：“要不，我也去录一段？就说‘当年我把测试版当正式版上线，全公司骂我’，配上我挠头的照片。”

“必须录。”秦先生说，“还得放第一句。”

设计师笑了：“那我建议您说完，再补一句‘但我现在还是干这行’，结尾更有劲。”

“好！”大番薯一拍桌子，“就这么定了！”

老夫子看着图纸，伸手拿笔，在“回声角”旁边补了个小标注：

**首条录音建议内容：

“对不起，我不懂。”

——来自2021年4月17日，某ai系统首次公开翻车现场**

设计师照抄进方案，标记为“开场音”。

“那材料呢？”他问，“主展区墙面用什么？”

“金属板。”老夫子说，“但边缘要做旧处理，露出底层锈色。不是为了好看，是为了告诉别人，这些东西本来就不光鲜。”

“灯光呢？”

“冷白光为主，但体验舱内换成暖黄。让人一进去，感觉像回到过去。”

“展柜高度？”

“统一离地九十公分，方便轮椅观众。说明牌字体不小过三十六号。”

设计师一条条记下，语速越来越快。

秦先生忽然想起什么：“对了，教育合作的事。我可以联系几所职校，把参观纳入选修课。学生来了，先听讲解，再进体验舱操作，最后写感想。”

“顺便让他们也写留言。”大番薯说，“年轻人写的肯定有意思。”

“还可以搞‘开发者开放日’。”设计师补充，“每月一次，邀请行业人来当临时讲解员。讲自己干过的蠢事，或者最骄傲的一次修复。”

老夫子看着大家，没再说话。

图纸上的线条渐渐清晰，像一张网，把零散的记忆串了起来。

设计师开始调整动线细节。秦先生在一旁核对设备尺寸，大番薯则掏出手机，翻通讯录找人准备录音素材。

老夫子走到角落，拿起一张刚打印出来的展区平面图。他盯着“体验舱”三个字，用笔圈了一下，又在旁边写了个备注：

**舱内键盘需保留机械按键手感，不可用触摸屏替代**

他刚放下笔，手机又响了。

还是那个陌生号码。

他按下接听，放到耳边。

“喂？”

电话那头声音沙哑：“听说你们要展老终端？”

“是。”

“那你知道它最早是用来干啥的吗？”