第42章 讲台舌战护雏勤，利字轻抛解惑人（2/2）

“好了，同学们，我来给大家一点提示吧。”高个子男生说，“大家看，一个 1 任意排列最大是 1，两个 1 任意排列最大的数是 11，三个 1 任意排列得出最大的数是 111。那么，四个 1 任意排列，得出最大的数是多少呢？”

同学们又陷入了沉思，过了一会儿，讲台上的高个子男生嘴角微微上扬，露出一抹不易察觉的笑容。他似乎对同学们的回答和反应并不感到意外，而是轻描淡写地打了个响指，然后说道：“最大的是——”

话音未落，他迅速转身，拿起粉笔在黑板上重重地写下了一串数字：“11^11 = ”。由于用力过猛，粉笔差点折断，在黑板上留下了一道深深的痕迹。

全班同学都被这惊人的答案震撼到了，一时间教室里响起了一阵惊叹声和议论声。

就在这时，站在教室后排的苏静老师注意到了一个细节。她发现平时总是沉默寡言的陈武桢，此刻眼睛突然一亮，身体也不自觉地向前倾斜，似乎对这个答案充满了浓厚的兴趣。

苏静老师心里暗自思忖，这可是她第一次看到陈武桢对某件事情如此感兴趣。通常情况下，陈武桢总是默默地坐在角落里，很少主动参与课堂讨论。

正当同学们还沉浸在惊讶之中时，讲台上的高个子男生突然从背包里掏出了一叠装订粗糙的a4纸。他高高举起这叠纸，大声说道：“这种思维模式，在我的资料里都有系统讲解哦！”

同学们，这些绝不是你们在普通书店能买到的资料！大二男生像展示珍宝般把资料举过头顶。他特意让阳光透过窗户照在纸面上，映出一层朦胧的光晕。

这是我大学导师从国外带回来的内部学习材料，经过我们团队一年多的整理翻译。他压低声音，仿佛在透露一个重大秘密，全市只有我们学校有机会拿到这份资料，因为校长和我导师有交情。

教室里一片寂静，连后排打瞌睡的学生都抬起了头。高个子男生趁机翻开其中一页，指着密密麻麻的手写批注：看这个微积分解题思路，比教材上的方法至少节省十五分钟计算时间。去年用过这套资料的学生，高考数学满分率提高了3着，完全没注意窗外正在上演的对峙。

同学们，苏静突然推门回到教室，声音有些发颤，这些资料...如果有人想退...

教室里突然安静下来。没有人举手。张明甚至把资料往抽屉里塞了塞。

老师，这资料很有用。王志强大声说，几个同学跟着点头。

苏静老师深吸一口气，鼻翼微微翕动。就在这时，走廊传来急促的脚步声——那个大二男生趁机溜走了。

回到讲台，苏静老师发现黑板上还留着那个巨大的。她拿起板擦，用力擦拭着数字，粉笔灰纷纷扬扬落在她的毛衣上，像一层薄雪。

打开课本102页。她的声音恢复了平静，但握着课本的手指关节已经泛白。

下课铃响起时，苏静老师看着学生们兴高采烈地讨论着那个数学题，没人再提那些资料。她收拾教案时，发现讲台抽屉里躺着几张五元纸币——是那个男生慌乱中落下的。

走廊上，雪下得更大了。苏静老师望着空荡荡的校园，呼出的白气很快消散在寒冷的空气中。教师办公室里，她将这件事详细记录在了班主任日志上，并在那个男生的外貌描述下面重重画了两道横线。

教室里，被翻皱的资料静静躺在某个课桌里。而那个巧妙的数学题，却像一粒种子，在这个冬天的课堂上悄悄生根发芽。

陈武桢一直默默看着苏静老师，尤其是苏静老师最后帮同学们争取到可以退款的时候，却没有一个同学愿意退款时，苏静老师的眼睛里似乎泛起了泪花，陈武桢看到苏静老师红着眼离开了教室。