第265章 自我隔离（2/2）
决定做出后，艾文联系了appr的调查员。他们似乎预料到这个选择，一小时内就派车来接。一辆不起眼的灰色厢式车停在小区外，艾文、妻子和女儿上车前，女儿突然抱紧艾文的腿。
“爸爸，我们家的小夜灯在跟我们说再见。”她说。
“什么？”
“刚才它又亮了，一闪一闪的，像在挥手。”女儿认真地说，“它说它要去别的小朋友家了，因为我们家不欢迎它。”
艾文感到一阵刺骨寒意。现象已经在与女儿直接交流，而且已经准备好转移宿主。
车上，年长调查员——他自我介绍叫陈涛——解释了认知干预的过程。
“我们会带你们去我们的研究设施。那里有专门的隔离室，能屏蔽大部分未知能量。在隔离室内，心理学家会引导你们建立逆模因认知结构。”
“具体怎么做？”艾文问。
“基于二十年的研究，我们开发了一种‘矛盾认知训练’。”陈涛说，“简单说，我们会训练你们同时相信两个相反的事实，并将这两个信念都与现象绑定。比如，一方面相信现象是纯粹的自然物理现象，另一方面相信现象是有意识的超自然实体。两个信念都必须完全真实地持有。”
“这怎么可能？”妻子困惑，“一个人怎么能同时相信矛盾的事物？”
“正常情况下不可能。”陈涛承认，“但在特殊状态——深度催眠、药物辅助、认知重塑技术下——有可能短暂实现。关键是让这种矛盾状态稳定下来，成为你们的默认认知模式。”
“如果失败呢？”
“认知崩溃的可能性很高。”陈涛诚实地说，“你们可能发展出解离性身份障碍，或完全丧失现实感。但成功的收益也很大：你们将成为现象的‘认知免疫体’，无法被整合，也无法传播它。”
车程约四十分钟，最终停在一栋看起来普通的办公楼地下车库。但进入电梯后，陈涛按了不存在的“b5”按钮——实际上是通过指纹和虹膜扫描激活的隐藏楼层。
地下设施比艾文想象的更先进：白色走廊，无菌环境，穿戴防护服的研究人员。他们被分别带往不同的准备室，女儿由一位专门的心理学家陪同，承诺用游戏化的方式进行最温和的干预。
在准备室，艾文见到了李晴。她看起来疲惫但坚定。
“我记录了公寓里的图案。”她低声说，“它们形成了逻辑证明的步骤，试图证明现象存在的必然性。它在学习数学和逻辑，艾文。它在用理性的工具证明自己的合理性。”
“这也意味着它可以用理性的工具被反驳。”艾文说。
“希望如此。”
一位心理学家进入房间，开始解释干预流程。首先是一系列认知测试，评估他们的思维模式和心理弹性。然后是药物辅助下的催眠，引导他们进入高度可塑的认知状态。最后是矛盾信念植入，通过精心设计的叙事和体验，让两个互斥的信念同时根植于意识中。
整个过程需要八到十小时，之后是四十八小时的观察期，确保逆模因稳定且没有严重副作用。
“开始前，我需要告诉你们一件事。”陈涛在控制室透过对讲机说，“我们监测到现象活动的急剧增加。倒计时可能加速了。你们小区已有十四户居民报告类似异常，包括电子设备异常、家庭成员做相同的噩梦、对‘规则’的强迫性行为。现象正在通过社交网络扩散，以你们三人为起点。”
“加速到多少？”艾文问。
“根据最新模型，可能只剩下36小时。”陈涛停顿，“而且，现象似乎开始...个性化。它针对不同的人呈现不同的形态，基于他们的恐惧和欲望。这意味着它已经深入学习了人类心理。”
没有退路了。
艾文躺在准备室的椅子上，心理学家开始引导他放松。药物通过静脉注射进入体内，带来温暖而抽离的感觉。他的意识开始漂浮，像沉入温暖的水中。
催眠引导开始：“想象你站在车库入口...你看到白色脚印...你同时知道两件事...”
在意识的深处，艾文感到自己的思维正在分裂，又保持在奇特的统一中。现象是自然的量子现象...现象是有意识的超自然实体...两个信念同时为真...互相矛盾...但都是真实的...
时间失去意义。在某个时刻，他听到女儿的笑声从远处传来，然后是妻子的低语。他感到三人的意识通过某种方式连接，共享着同样的矛盾认知结构。
干预进行到第六小时，警报突然响起。
陈涛的声音在对讲机中急切：“现象突破了外围屏蔽！它找到了这里！怎么可...”
通讯中断。
准备室的灯光闪烁，变成诡异的蓝色。墙上出现白色粉末构成的文字：
“新锚点检测到。试图修改认知结构。反制措施启动。”
艾文挣扎着想起身，但药物让他的身体沉重如铅。透过观察窗，他看到走廊里研究人员在奔跑，但他们的动作变得缓慢，像在水底。白色粉末从通风口涌入，在空气中形成旋转的图案。
李晴的声音从隔壁房间传来，通过内部通话系统：“艾文！保持矛盾信念！它在试图统一我们的认知，消除逆模因！”
艾文集中精神，同时坚持两个互斥的信念。现象是自然现象...现象是超自然实体...都是真的...都是真的...
墙壁开始透明化，露出隔壁房间：李晴躺在椅子上，眼睛紧闭，但嘴唇在动，重复着矛盾的命题。另一边，妻子的房间，她坐起来了，正握着女儿的手，两人都在低声说着什么。
白色粉末涌入房间，围绕艾文旋转，试图进入他的口鼻。他屏住呼吸，闭上眼睛，但在眼睑后的黑暗中，他看到图像：
女儿在幼儿园，向其他孩子展示一幅画，画上是发光的脚印...
妻子在超市，货架上的商品标签变成规则守则...
李晴在大学演讲厅，黑板上自动出现复杂的公式，证明现象存在的必然性...
扩散的愿景。如果逆模因植入失败，这些就是未来。
艾文感到一股力量在撕扯他的意识，试图将矛盾信念统一，消除认知冲突。他抵抗着，同时想着两个互斥的命题，让它们像两个旋转的齿轮，互相咬合但永不融合。
时间不知道过去了多久。突然，拉扯感消失了。
灯光恢复正常。白色粉末洒落一地，不再发光。
对讲机中传来陈涛喘息的声音：“屏蔽重新建立...现象被击退了...你们成功了？逆模因稳定了？”
艾文尝试移动手指，成功了。他慢慢坐起来，感到头脑清醒，但有一种奇怪的“双重感”——就像同时用两只眼睛看世界，但每只眼睛看到略有不同的画面。
心理学家进入房间，快速检查他的生命体征和认知反应。“矛盾认知测试：现象的本质是什么？”
艾文同时回答：“是自然量子现象和有意超自然的实体。”两种答案同时说出，没有迟疑。
心理学家记录：“逆模因植入初步成功。需要观察稳定性。”
他们被允许离开准备室，在观察区团聚。妻子和女儿看起来正常，但女儿说的话让艾文心惊：
“妈妈脑子里住着两个妈妈，一个相信科学，一个相信魔法。我也是。真好玩，像有两个自己。”
李晴到达时，她眼中有着艾文熟悉的那种科学好奇的光芒，但更深层有种新的东西——一种接受矛盾的能力。
“我感觉到现象试图统一我的认知。”她说，“就像一只手试图将撕成两半的纸粘回去。但我坚持让两半保持分离，又同时属于同一张纸。”
陈涛带着最新数据到来，表情复杂：“逆模因植入似乎成功了。你们的认知结构现在对现象来说是‘不可读’的。但有两个问题。”
“什么问题？”艾文问。
“第一，现象并未完全撤退。它失去了你们作为锚点，但已经在小区内建立了多个次级节点。倒计时仍在继续：现在显示34小时，但速度不规律，时快时慢。”
“第二呢？”
陈涛调出一个监控画面：小区地图，上面有几十个闪烁的光点。“现象正在尝试新的扩散策略：不再寻找主要锚点，而是建立分布式网络。每个受影响的居民都成为微小节点。没有中心，更难关闭。”
艾文看着地图上越来越多的光点，感到一阵无力。他们保护了自己，但未能阻止扩散。
“还有时间。”妻子握住他的手，“如果逆模因有效于我们，也许可以教给其他人。制造更多的认知免疫体。”
“但那需要同样的危险干预。”李晴指出，“不可能对所有人实施。”
女儿突然抬头：“为什么不让它自己学会矛盾呢？”
所有人都看向她。
“如果那个东西在学习，”女儿用孩子的逻辑说，“那我们就教它矛盾的东西。就像老师教我们一加一等于二，但如果我们一直说一加一等于三，老师就会糊涂。”
天真，但一针见血。现象在学习人类认知。如果他们大规模传播矛盾信息，故意污染现象的学习数据呢？
陈涛眼睛亮起来：“认知污染...用矛盾信息淹没现象，让它无法建立稳定的模型...”
倒计时在屏幕上闪烁：33小时47分12秒。
时间不多了，但他们有了新方向：不是关闭现象，而是教它矛盾，直到它无法理解任何规则，无法建立任何模型，无法扩散任何模式。
一种反向教育。
只是，他们需要找到方法，在现象学会自我修正之前，用矛盾淹没它。而第一个测试对象，可能就是整个小区正在被影响的居民。
风险巨大，但可能是唯一不涉及大规模隔离或认知干预的方法。
艾文看着妻子、女儿和李晴，然后看向陈涛：“我们需要一个计划。一个教怪物学会矛盾的课程表。”