第251章 底线与公平（2/2）

“我的太孙殿下，” 王卓瞥了他一眼，有些好笑，“不至于吧？真被你大舅吓破了胆，躲到我这阅卷重地避难来了？”

朱高炽叹了口气，声音有气无力：“何止是大舅……姑父，你是不知道，我娘……我娘她恨不得把我生吞活剥了！”

他脸上露出心有余悸的表情，“就因为我帮小姨瞒着她办了准考证，昨日小姨进了考场，消息传到东宫，我娘当场就砸了一个官窑花瓶！指着我鼻子骂，说我胳膊肘往外拐，帮着外人（指王卓）祸害自家小姨，败坏门风……把我赶了出来，扬言我要是敢回去，就……就扒了我的皮！”

他越说越委屈：“我哪想到我娘反应会这么大？她可是太子妃，平日里最是明理贤德，怎么在这事上，观念竟也如此……如此守旧！她自己身为女子，难道就不明白女子求学之难、心中所望吗？竟也不敢为女子说句话……”

王卓停下脚步，看向窗外渐黄的树叶，淡然一笑：“殿下，这并不奇怪。很多时候，封建礼教最坚定的维护者，恰恰是那些被这套礼教伤害最深、束缚最久的人，尤其是上一代的女性。 她们自己的一生已然被塑造定型，所有的价值、安全感乃至存在意义，都深深绑定在这套秩序里。打破它，对她们而言，并非解放，而是可怕的失序和未知，意味着她们过去所忍受的一切痛苦可能失去‘意义’。你让她们如何不惶恐，不反对？”

他转过头，看着若有所思的朱高炽：“你猜，在东大那边，即便法律早已规定男女平等，但在许多家庭里，最重男轻女的是谁？往往不是丈夫，不是公公，而是婆婆。因为她们自己，就是那样熬过来的。这或许可悲，但却是人性。”

朱高炽怔了半晌，咀嚼着这番话，最终化作一声无奈的叹息。

这时，他的目光落到旁边书案上，那里放着一份市面上流传的“真题”册子。他拿起来翻了翻，忽然问道：“姑父，这市面上流传的考题……是你安排人放出去的吧？”

王卓没有否认，点了点头：“是。”

“为何？” 朱高炽不解，“考题泄露，岂不有损考试严肃？”

“这不是泄露，是主动公开一部分，或者说，是引导。” 王卓语气平静，“我要让天下人知道，京师大学堂要考什么，怎么考。免得他们总用考科举的心思来揣度，觉得深不可测，或以为只是换汤不换药。”

朱高炽眨眨眼，忽然笑了，笑容里带着点促狭：“姑父啊姑父，你这是……自己当年经历过‘题海战术’，深知其苦，如今掌了权，成了出题人，就也要撕破别人的伞，让后来人也尝尝这滋味？好狠的心呐！下一步是不是该出五年高考三年模拟了？”

王卓闻言，却是收敛了笑容，神情变得异常认真。他看向朱高炽，一字一句地说道：

“殿下，你错了。我从不认为，在现阶段的大明，应该推崇什么所谓的‘素质教育’。”

“所谓‘素质教育’，琴棋书画，马球蹴鞠，见识谈吐，哪一样不需要巨量的金钱、时间与资源的堆砌？ 这就像是‘穷文富武’的道理。普通百姓，农家子弟，匠户后人，他们唯一的出路，就是埋头读书，就是通过相对公平的考试，去记住公式，去练习算题，去掌握那些能够改变他们命运、也能为国家所用的实用知识。他们没条件去‘素质’，他们只能拼命去做‘题’，做一个小镇做题家。”

他的声音在安静的阅卷室里显得格外清晰有力：

“我这么做，不是要撕伞，恰恰相反，我是想尽力为这些最广大的、除了读书几无出路的寒门子弟，撑一把稍微公平点的伞。我把题目类型公开，把考察范围示意，至少让他们知道该往哪个方向努力，避免被信息壁垒完全隔绝在门外。或许这方式笨拙，这路径单一，但这可能是眼下，对他们而言最现实、最可能抓住的机会。”

“教育公平，是一个社会最起码的底线，也是最后的良心。 如果连读书考试这条路，都要被家世、被信息、被风花雪月式的‘素质’所垄断，那底层百姓，就真的看不到任何未来了。京师大学堂可以考经义，但更要考能实干兴邦的学问；可以讲出身清白，但绝不能容忍舞弊和犯罪；可以最终录取女子，哪怕只有一个，也要留下那扇门缝。”

王卓的目光扫过满屋埋头阅卷的官员，也仿佛穿透墙壁，望向这座古老帝国无数个渴望改变的角落。

“我不是在撕伞，殿下。我是在告诉所有人，尤其是那些除了拼命做题别无选择的年轻人——看，路在这里。虽然窄，虽然挤，虽然要流汗，但它是通的，它认你的努力。”

朱高炽沉默了，他捏着那份薄薄的真题册子，第一次如此深刻地感受到，这些冰冷题目背后所承载的重量。那不仅仅是知识的测验，更是一场关于机会、关于公平、关于这个帝国未来根基的无声角逐。

窗外的秋风吹过，卷起几片落叶。阅卷室内，沙沙声依旧。而某种更加坚实、或许并不浪漫，却至关重要的东西，正在这沙沙声中，被一笔一画地勾勒出来。