第20章 高考冲刺（2/2）

“不要被题目复杂的描述迷惑，”他的声音平和，带着一种奇异的安抚力量，“你看，核心其实就是这几个力在这里角力，能量在这里转换。把它简化成这个模型，是不是清晰多了？至于这个陷阱条件，你注意这里，它其实并不影响核心的能量守恒判断……”

他三言两语，直指本质，将一道看似复杂的难题剖析得明明白白。那同学恍然大悟，看向林见鹿的眼神充满了敬佩：“鹿哥，你讲得比老师还清楚！”

这样的场景时常发生。无论是数学的压轴导数题，还是语文的古文深意解读，亦或是英语的复杂句式分析，林见鹿总能以最精炼、最本质的方式，点破关键，让人茅塞顿开。他仿佛一个掌握了所有知识底层代码的程序员，能轻易看穿题目华丽的“界面”，直抵其核心“逻辑”。

赵昊是最大的受益者之一。他基础相对薄弱，在林见鹿这种“本质教学法”的熏陶和偶尔开小灶下，成绩竟也稳步提升，原本对高考的恐惧消散了不少，变成了紧跟“鹿哥”步伐的坚定。

甚至连班长李威，在一次被一道极其刁钻的化学平衡难题卡住许久后，也不得不暗自叹气，犹豫再三，还是趁着人少时，低声向林见鹿求助。林见鹿没有丝毫芥蒂，同样耐心地为他梳理了离子浓度、平衡常数与勒夏特列原理之间的动态关系，让他复杂的问题瞬间变得条理清晰。李威心情复杂地离开，那份不甘，终究被实力的差距和对知识的渴求渐渐消磨。

林见鹿的存在，像一种无声的激励，也像一块检验学习深度的试金石。在他周围，不知不觉形成了一种积极向上、乐于探讨的学习小气候。

当然，他并非完全不做题。每次模拟考，他依旧是那个最快完成、分数最高的存在。但他的试卷，总透着一种与众不同的气质。解答过程简洁至极，跳步很多，却每一步都踩在关键的得分点上，逻辑链条无懈可击。阅卷老师有时需要仔细推敲才能跟上他的思路，继而拍案叫绝。

最后一次全省适应性统考，成绩公布。

林见鹿，总分：。他以一种超越常人的从容与高效，稳稳地站在了浪潮之巅。

潜龙的身影，在千军万马争渡的独木桥前，已悄然调整好了姿态，只待那最终一跃，便可脱离这方浅滩，真正潜入那片名为“未来”的浩瀚深海。