第196章 村小温情，音乐与童心的“共鸣”（2/2）

挂了电话，黄博回头看见陆砚辞正笑着看他，不由得挠了挠头：“主要是刚才那歌声太戳人了，觉得该做点啥。”陆砚辞走过来，拍了拍他的胳膊，语气里带着点调侃，眼底却满是欣慰：“你们这哪是来看我，分明是‘变相催我干活’。这下好了，未来的公益项目清单上，又得多好几项——图书馆要添书，短片要拍，说不定以后还得给孩子们写首儿歌。”

“写！咋不写！”赵本山立刻接话，“你写词，砚秋谱曲，我来给娃娃们当听众，保证第一个鼓掌！”孩子们听见这话，又欢呼起来，围着陆砚辞喊“陆老师写儿歌”，小圈子里的笑声像撒了把糖，甜得满图书馆都是。

直播弹幕早已经被这份温情填满，密密麻麻的文字带着感动，滚过屏幕：

- “哭了！程老师的歌声+孩子们的和声，太治愈了！这才是音乐该有的样子，不是为了流量，是为了传递温暖！”

- “赵本山捐书，黄博拍公益短片，陆先生建图书馆——这才是文娱工作者该有的担当！用自己的影响力做实事，太棒了！”

- “孩子们的眼睛好干净，他们可能不懂歌词的深意，但能感受到爱，这就够了。这种纯粹的共鸣，比任何华丽的舞台都动人！”

- “‘麦浪书屋’这个名字也好戳！用歌曲的收益建图书馆，把音乐的力量变成孩子们的书，这才是最有意义的‘回馈’！”

- “看着他们围在一起唱歌的样子，突然觉得心里暖暖的。不是大张旗鼓的公益，是发自内心的在意，这种小温情最有力量！”

程砚秋弹完最后一个和弦，把吉他放在腿上，伸手摸了摸身边小女孩的头。阳光落在他的吉他上，琴身上的“知音”二字闪着光，和孩子们手里的绘本、书架上的书、窗外的阳光，凑成了云栖村最暖的午后。陆砚辞看着眼前的一切，忽然觉得，所谓的“共鸣”，从来不是复杂的技巧，而是最简单的真心——用音乐传递温暖，用行动守护童心，用爱点亮这片土地上的希望。

风又吹过玉米壳风铃，“叮铃”声混着孩子们的笑声，飘得很远，像在告诉整个云栖村：这里有书，有歌，有童心，还有最珍贵的温暖。