第363章 校园科技小组创 灌溉系统获殊荣（2/2）

下午，智家生态科的技术人员来到乡村小学，给学校的乡村教师升级公益套餐。“王老师，这是新增的线上备课设备，能连接教育资源库，您备课的时候可以直接调用课件、视频，还能和城里的老师在线交流。”技术人员边安装边讲解，“这个设备操作很简单，按这个键就能登录，有方言语音提示。”王老师试着操作了一下，脸上露出笑容：“太方便了！以前备课要查很多资料，现在有了这个设备，教学资源更丰富了，孩子们也能学到更多知识。”

与此同时，林凡整理完乡村物流智能化的实践数据，给农业农村部发去了《乡村物流智能化发展建议》。建议里详细阐述了乡村物流智能车的试点成效、成本控制、推广模式，还附上了物流效率提升4倍、成本降低30%的具体数据，为国家制定农村物流升级规划提供了实践支撑。

傍晚，科技节比赛正式开始。双胞胎的“校园迷你灌溉小系统”吸引了不少师生围观。“大家看，这个系统能通过传感器检测土壤湿度，湿度低于50%就会自动浇水，浇水时间控制在5分钟，既不会浇多，也不会浇少。”哥哥拿着控制器，认真地讲解，妹妹则在旁边演示，按下启动键，喷灌头立刻喷出水珠，赢得了阵阵掌声。评委老师笑着说：“这个系统设计得很实用，贴合校园种植园的需求，还用到了智能技术，非常棒！”

最终，双胞胎的“校园迷你灌溉小系统”获得了校级科技节一等奖。拿着奖状，双胞胎兴奋地跑到林凡身边：“爸爸！我们获奖啦！”林凡抱起他们，亲了亲他们的小脸蛋：“你们真棒！以后要继续努力，研发出更厉害的智能设备，帮老乡们种好地。”

回到“家和院”，全家围坐在餐桌旁，分享着一天的收获。母亲端上晚饭——玉米杂粮粥、炒青菜、玉米炖土鸡，还有刚榨的玉米汁。小电拿出自己的实习报告，认真地说：“爸爸，我打算把实习报告题目定为《科技赋能农业的实践与思考》，里面记录了玉米品种培育的过程和我的感悟，以后我要研发出更优质的玉米品种和智能农机。”苏晚晴说：“‘乡村特产直供’项目启动得很顺利，今天就卖出了500斤新鲜玉米，编织品也销量大涨，老乡们的收入又增加了。”林凡说：“我提交的物流发展建议已经收到了回复，农业农村部的领导说建议很有参考价值，会纳入农村物流升级规划。”

夜色渐深，“家和院”的灯光暖得像一团火。远处的村道上，乡村物流智能车还在忙着配送最后一批乡村特产；学校的种植园里，双胞胎设计的智能灌溉系统静静地守护着蔬菜苗；农数科技的培育大棚里，“西坡1号”玉米在夜色中茁壮成长。“你看，”苏晚晴轻声说，“孩子们在成长，事业在进步，老乡们在增收，这样的日子，越来越有奔头了。”

林凡握紧她的手，目光望向星空：“是啊，科技是第一生产力，不管是孩子的科创，还是乡村的发展，都离不开技术的支撑。以后，还要让更多的智能技术走进乡村，让更多的孩子爱上科创，让咱们的乡村越来越繁荣，让咱们的国家越来越强。”