第575章 农村的未来之44（2/2）

“保险服务”化解风险。服务站引入了保险公司的服务，为村民提供农业保险、人身保险、财产保险等服务。农业保险包括水稻保险、蔬菜保险、能繁母猪保险等，当发生自然灾害或疫病时，村民可以获得赔偿，减少损失；人身保险则为村民提供健康、意外等保障；工作人员会根据村民的需求，推荐合适的保险产品，协助办理投保和理赔手续。“去年夏天暴雨，我的水稻减产了，因为买了农业保险，保险公司赔了我8000多块，把损失补回来了。”种粮大户王大哥说，保险让他种地更有底气了。

“信用体系建设”营造良好环境。服务站联合村委会建立了“村民信用档案”，记录村民的贷款还款情况、遵纪守法情况、邻里关系等，作为评定信用等级的依据；信用等级高的村民可以享受贷款额度提高、利率优惠、优先办理业务等激励；对失信村民则进行提醒和教育，督促其改进。“信用等级高还能享受优惠，大家都很重视，现在村里借钱还钱都很守信用，没人赖账了。”村干部说，信用体系建设让村里的风气越来越好。

数字金融服务站的“经济社会效益”日益凸显。服务站成立以来，累计为村民办理存取款业务5000多笔，转账金额达2000多万元；发放各类贷款300多万元，带动了10多个产业项目发展；村民的金融知识知晓率从30%提高到80%，电信诈骗案件下降了60%；农业保险覆盖率从40%提高到90%，有效化解了农业生产风险。“数字金融服务站就像‘金融毛细血管’，把金融活水引到了乡村的每个角落，滋养着乡村的发展。”叶东虓说。

“金融普惠，就是让每个村民都能享受到便捷、安全的金融服务，让金融真正成为乡村振兴的助推器。”叶东虓在服务站的开业仪式上说，“数字金融服务站不仅解决了村民的金融难题，更培养了村民的现代金融意识，这对于乡村的长远发展至关重要。”现在，数字金融服务站已经成了村民离不开的“金融管家”，被评为“县级普惠金融示范站”。

清明那天，服务站里格外热闹，村民们忙着领取清明祭扫补贴、办理春耕贷款。工作人员耐心地指导着每一位村民，现场秩序井然。叶东虓看着这一切，心里很踏实。他知道，当数字金融的阳光照亮乡村的每一个角落，当金融服务真正惠及每一位村民，叶家坳的经济发展就会更有活力，这份金融的力量，会像春雨一样，滋润着乡村的产业和民生，孕育出更加丰硕的成果。

第一百九十章 乡村里的非遗研学基地

清明时节，叶家坳的“匠心非遗研学基地”里春意盎然。竹编工坊内，一群小学生正围在叶大爷身边，看着他灵巧的手指穿梭于竹篾间，不多时，一个小巧的竹篮便初具雏形，孩子们发出阵阵惊叹；剪纸教室里，张阿姨手把手教孩子们剪“清明粿”图案，红纸在小手中翻转，一个个栩栩如生的图案渐渐显现；古戏台前，老艺人正在表演采茶戏，孩子们跟着哼唱，台上台下一片欢腾……这个集非遗展示、体验、传承于一体的研学基地，正让古老的非遗技艺在与年轻一代的碰撞中焕发新的生机。

非遗研学基地的创办，源于叶东虓对非遗传承困境的思考。他发现，村里的竹编、剪纸、采茶戏等非遗技艺，虽然有了非遗工坊的保护，但传承面仍然较窄，主要集中在老一辈；很多年轻人对本土非遗缺乏了解，更谈不上热爱和传承。“非遗的传承，关键在年轻人。只有让他们了解、喜欢，非遗才能活在当下、传到未来。”他在文旅部门的支持下，依托村里的非遗资源，打造了非遗研学基地，面向学生和游客开展非遗研学活动，让非遗走进校园、走进生活。

“非遗展示馆”讲述技艺故事。基地的非遗展示馆里，陈列着竹编、剪纸、采茶戏等非遗项目的代表性作品、工具和历史资料：从实用的竹篮、竹筐到精美的竹制摆件，从传统的吉祥剪纸到反映乡村新貌的现代剪纸，从老旧的戏服、道具到采茶戏的乐谱、录音……每件展品旁边都配有文字说明和二维码，扫描二维码可以观看技艺演示视频、聆听老艺人的讲述。“原来竹编有这么多花样，光编法就有几十种，太神奇了！”一个小学生看着展品说，他的眼中充满了好奇。

“非遗体验课”动手感受魅力。基地根据不同年龄段的学生设计了系列非遗体验课程：小学生可以体验简单的竹编小物件（如竹蜻蜓、小篮子）、剪纸图案（如小动物、花草）、学唱采茶戏片段；中学生可以学习稍复杂的竹编技艺、剪纸创作、参与采茶戏表演；大学生则可以深入学习技艺原理、进行非遗创新设计。体验课采用“老艺人+专业老师”的教学模式，老艺人负责示范技艺，专业老师负责讲解知识和组织活动。“第一次编竹篮，手都酸了，但看到自己编的小篮子，特别有成就感！”一个中学生说，他打算回家后继续练习。

“非遗文化课”挖掘深层内涵。基地开设了“非遗文化课”，邀请民俗专家、老艺人等讲解非遗背后的历史文化、民俗故事和精神内涵。竹编课上，老师会讲“竹与乡村生活的关系”“竹编中的环保理念”；剪纸课上，会讲“剪纸与节庆习俗”“吉祥图案的寓意”；采茶戏课上，则会讲“采茶戏的起源与乡村生活”“戏文中的道德教化”。“以前只知道剪纸好看，现在才明白‘福字倒贴’的寓意，还有里面藏着的对美好生活的向往，太有学问了。”一位老师说，非遗文化课让学生们对非遗有了更深的理解。

“非遗创新工坊”碰撞新灵感。基地设立了“非遗创新工坊”，邀请设计师、大学生与老艺人合作，对非遗技艺进行创新设计，开发适合现代生活的非遗产品。竹编与现代家居结合，开发出竹制灯具、收纳盒、装饰品；剪纸与服饰、文具结合，设计出剪纸图案的t恤、笔记本、书签；采茶戏与现代音乐结合，改编出朗朗上口的新唱段。这些创新产品深受年轻人喜爱，也为非遗注入了新的活力。“没想到传统剪纸能用到t恤上，太时尚了！”一个大学生说，她买了一件剪纸图案的t恤，经常穿着它。

“非遗节庆活动”传承民俗文化。基地结合传统节日和非遗项目特点，举办“非遗节庆活动”：清明节的“剪纸寄思念”活动，孩子们剪纸钱、纸花缅怀先人；端午节的“竹编粽子篮”活动，大家编篮子装粽子；中秋节的“采茶戏赏月会”，老艺人与学生同台表演；春节的“非遗年货节”，展示销售非遗产品，热闹非凡。“这些活动让节日更有味道了，孩子们也能在欢乐中了解传统习俗。”一位家长说，去年春节，她的孩子在年货节上学会了剪窗花，回家后给家里贴满了自己的作品。

“非遗研学旅行”连接城乡。基地与周边城市的学校、旅行社合作，开发了“非遗研学旅行”线路，组织学生和游客来基地开展1-3天的研学活动。活动内容包括参观非遗展示馆、体验非遗技艺、学习非遗文化、观看非遗表演、与老艺人交流等，让他们全方位感受非遗的魅力。“以前在课本上看到过非遗，这次亲身体验了，才知道有多精彩，这些老艺人太了不起了！”一位来自城里的学生说，研学旅行让她爱上了传统技艺。

非遗研学基地的建设，让非遗传承“活”了起来。基地每年接待研学学生和游客2万多人次，培养了100多名青少年非遗爱好者，其中有20多人开始系统学习非遗技艺；开发创新非遗产品30多种，年销售额达50多万元；老艺人的收入增加了，传承的积极性也更高了。“以前觉得非遗是老古董，没人学，现在看到这么多孩子喜欢，我打心眼儿里高兴，一定要把这手艺好好传下去。”竹编老艺人叶大爷说。