第245章 认识情绪：生气时鼓起的河豚脸的剧情（1/2）

高跟鞋崴脚的小小惊吓，像一次生动的安全演习，让小傅曦对“界限”有了更具体的感知。他的身体在成长，内心世界也在同步变得丰盈复杂。他开始体验到更多微妙的情绪，并且试图用自己的方式来表达，尤其是那种灼热的、充满力量的——生气。

这天傍晚，玩乐高时间。小傅曦正专注地搭建一个他构思已久的“超级火箭”。他已经完成了底座和主体部分，正准备安装最重要的“火箭头”——一个红色的、锥形的特殊积木块。他小心翼翼地将那块积木拿在手里，对准火箭顶端的接口，全神贯注。

就在这关键的时刻，他握着的红色积木块因为手心出汗，突然一滑，“啪”地一声掉在了地上，还滚到了沙发底下。

搭建被意外中断，最关键的部分不见了！预期的成功瞬间变成了失败和麻烦。一股无名火“腾”地一下从小傅曦的心底窜起。 frustration（挫败感）和愤怒迅速淹没了他。

他先是愣了一下，随即小脸以肉眼可见的速度涨红起来。他既没有立刻去捡积木，也没有求助，而是做出了一个让一旁观察的林晓悠都略感惊讶的举动。

他紧紧地闭上了眼睛，小嘴巴也抿成一条向下弯的弧线，两只小拳头死死地攥着，因为用力，小小的身体都微微发抖。最明显的是，他鼓起了两边腮帮子，用力地、持续地往里充气，使得原本就肉嘟嘟的小脸颊像两个即将爆炸的小气球，圆鼓鼓地撑了起来。

那模样，活脱脱就像海洋馆里看到的、那个一生气就会把自己鼓成球的河豚！

他就这样维持着这个“河豚”造型，一动不动地坐在那里，用全身的肢体语言表达着他强烈的愤怒和抗议，仿佛在向这个不如意的世界宣告他的不满。

林晓悠原本想上前帮忙，但看到儿子这极其生动的情绪表达，她停住了脚步。她意识到，这是一个帮助孩子认识和管理情绪的绝佳机会。

她没有立刻说“没关系”或者“别生气”，而是走到他面前，蹲下身，平视着他，用非常平静和理解的语气，像一个情绪解说员一样，描述着他此刻的状态：

“曦曦，积木掉到沙发底下，搭不成火箭了，你觉得很生气，对不对？”她指了指他鼓起的腮帮子和紧握的拳头，“看，你的小脸都气鼓鼓的了，像一只生气的小河豚。你的拳头也握得紧紧的。这就是生气的样子。”