第40章 整理时光的馈赠（1/2）

周五的午后，阳光斜斜地照进幼儿园活动室，在地板上拉出长长的光带。一天的课程即将结束，王老师轻轻拍手，提醒孩子们：各位小朋友，现在是整理时间哦。

活动室里顿时热闹起来。孩子们有的开始收拾散落一地的积木，有的整理图书角的绘本，有的则在收拾美术课的画具。顾念安站在玩具角前，看着满地的玩具，小脸上写满了不情愿。

爸爸，为什么每天都要整理玩具？她撅着小嘴，转头问正在一旁等待的顾沉舟，反正明天还要玩的呀。

顾沉舟看着女儿委屈的模样，想起今早送她来时，活动室还整洁有序的样子。他蹲下身，与女儿平视：因为整洁的环境会让每个人感到舒服，而且这也是对玩具的尊重。

玩具又不会说话，怎么知道我们尊不尊重它？安安歪着头，显然对这个说法不太信服。

这时，小雨抱着一叠绘本走过来，听到他们的对话，插嘴道：我妈妈说，懂得整理的孩子才是最棒的！

安安看了看小雨怀中整齐的绘本，又看了看自己面前杂乱的玩具，小声嘀咕：可是整理好麻烦...

顾沉舟没有催促，而是挽起袖子，开始动手整理起来。他先把积木按形状分类，再把毛绒玩具摆放到指定的架子上，动作有条不紊。安安站在一旁看着，起初有些不以为然，但随着父亲的动作，活动室的一角逐渐变得整洁有序，她的眼神也开始发生变化。

爸爸，为什么你要把积木按颜色分开？她好奇地问。

这样下次小朋友想玩的时候，就能很快找到想要的积木了。顾沉舟拿起一块红色积木，想象一下，如果你想要搭一个红房子，却要在乱七八糟的积木堆里找半天，是不是会很着急？

安安若有所思地点点头，终于蹲下身，学着父亲的样子开始整理。起初她的动作还有些生疏，经常不知道该把玩具放在哪里。但在顾沉舟的耐心指导下，她渐渐掌握了整理的技巧。

小熊应该回家啦，她抱着一个毛绒玩具，认真地把它放回贴着小熊贴纸的格子，小汽车也该回车库了。