第22章 十年·折戟岛（2/2）

把目光从丝巾上挪开，卡芙卡透过窗，望见暮色下航站楼外的景象。

远方大片的红白山脉蜿蜒，如残骨卧地。

她瞬间明白为何这里叫“龙骨”机场。

夜晚到来，平时这个点，莉丝会在门口招呼她该吃晚饭了。

小克则睡过一个白天将要苏醒。

若她晚到，其他孩子会帮她摆好碗筷。

她心中无丝毫牵挂与不舍，只是会情不自禁想起那些画面。

孩子们会怎么看待她的不告而别呢……不重要。

“唔~”

牵着女孩手的金发空乘员面露为难之色。

肯先生什么目的地都没给女孩安排，这孩子知道自己要去哪里吗？

在她看来，这个年纪的孩童可能连地名都不清楚几个。

“我要去这里。”

看出她的疑惑，恰好正前方的墙上是地图，卡芙卡干脆直接指给她。

她的话语掷地有声，怎么听怎么像回事儿。

空乘员：好聪明的小孩姐？！

走！姐姐我这就去给你订票。

卡芙卡登机前又收到满口袋空乘员给的奶糖。

……

几番颠簸，其间有意外的，有坎坷的，有不得不采取非常手段的。

总之，一周后，卡芙卡以瑞特家族养女的身份，顺利入学，端坐于首都坎比亚某小学的教室中。

这是一所民办寄宿学校，师资良好。

入学资格测试她是第一，但受镇长填的年龄所限，她目前最高也只能入学六年级。

这所学校在五年级后就会安排学生分班，卡芙卡不假思索选择加入生物相关科别。

她琢磨，了解到生物的奥秘，也许就可以分析出小克变化的原因。

分班不意味着除必修外，其他科目就不再出现。

地理课一周一节，地理老师若菲每次都喜欢提前到达教室。

有时候，会形成一种尴尬局面：

若菲站在教室外，等上一节课的老师下课。

同学们戏称她是爱好拖堂老师的克星。

她本人没什么架子，不打扰学生课间休息，只是提前放点地理相关的时势新闻。

偶尔也会放纪录片。

地理科目联系现实生活甚广，是卡芙卡比较感兴趣的科目之一。

精通书本的理论后，唯剩现实去探查与实践。

今天的地理课。

“…东部各国顶级科研项目合作最新进展，于极东之地发现新的人类活动痕迹…目前确认有小组人员成功登岛，仍无讯息发回…生死未卜…”

“…专家预测该岛可能与传说中的古国相关…”

“…本台记者会持续为您报道…”

折戟岛吗？

卡芙卡不知不觉在稿纸上描摹出版块图，圈定它的可能范围。

肯先生曾经讲过，东部有一片汪洋大海，海中央有一座神秘的岛屿。

毗邻海域大国的传闻中，海底埋葬着他们的祖先。

那座岛几千年里战火不息，岛屿上折戟丛堆。

包括“折戟”这个名字，也是从自诩古国血脉的遗民那里流传出的。

岛上到底如何，至今无人知晓。

数百年间，多少去探寻它隐秘的人类、船只甚至潜艇，有去无回。

肯先生讲完还会鼓励小小的孩童们，未来可以自己去发现，创造奇迹。

“古国？怎么感觉我们这世界啥都有，你说是不是？”

“对，像那种许多世界观揉在一起的游戏。”

卡芙卡后座的两名学生议论道。

或许吧，包括她的能力，都只是游戏设定。

她没将他们的闲言放在心上。