第291章 追光之歌（1/2）

顾清辞站在旁边，给瑶瑶加油：“瑶瑶真棒，再往上爬一点，就能看到院子里的花田了，还有安安画的向阳花。”

瑶瑶听到加油声，更有勇气了，继续往上爬，爬到一半，她停下来，笑着说：“爸爸，我看到花田了，还有宁宁的积木塔，在客厅里。”

“对呀，”沈默说，“再往上爬，还能看到远处的房子，像积木一样整齐排列。”

瑶瑶继续往上爬，终于爬到了最上面，她扶着护栏，开心地喊：“我爬到顶了，我是勇敢的小瑶瑶，爸爸，你看我多厉害！”

“瑶瑶真勇敢。”沈默笑着说，“现在咱们慢慢下来，一步一步，抓稳栏杆，不要着急。”

瑶瑶慢慢爬下来，扑进沈默怀里：“爸爸，攀爬真好玩，我还要再爬一次！”

“好啊，”沈默抱着她，“但咱们要先休息一下，喝点水，再继续爬，好不好？”

瑶瑶点点头，喝了口水，又拉着沈默的手，准备再次攀爬。

院子里瑶瑶的笑声、沈默的鼓励声，和客厅里孩子们的欢笑声交织在一起，充满了温馨的童趣。

太阳慢慢升高，沈默陪着五个女儿，一一完成了个性化的陪伴活动：

音音学会了用不同节奏弹吉他，安安认会了更多颜色和形状，乐乐和瑶瑶的“童趣小餐厅”生意火爆，宁宁的逻辑积木玩得越来越熟练，瑶瑶也变得越来越勇敢，敢自己攀爬了。

秦望舒把这一切都拍了下来，做成了一个“个性陪伴日常”的小视频，准备和之前的人文关怀视频一起，通过安全渠道寄给宋瑾瑜。

“让她看看孩子们的日常，看看孩子们都在健康快乐地成长，她肯定会很开心。”

秦望舒说，“也让她知道，你把孩子们照顾得很好，她可以放心工作。”

沈默点点头，看着孩子们在院子里追逐打闹，心里满是欣慰。

他知道对于学龄前的孩子们来说，最好的陪伴就是根据她们的个性和喜好，做她们喜欢的事，陪她们一起探索、一起成长。

音音喜欢音乐，就陪她感受节奏；安安喜欢画画，就陪她认颜色形状；乐乐喜欢过家家，就陪她开小餐厅；宁宁喜欢逻辑积木，就陪她玩分类排序；瑶瑶喜欢运动，就陪她攀爬游戏。

每个孩子都是独一无二的，都有自己的喜好和天赋，只要给予足够的耐心和个性化的陪伴，她们就能在快乐中成长，变得越来越优秀。

而这份温馨的日常，这份纯粹的快乐，也是给远方的宋瑾瑜最好的牵挂和慰藉。

孩子们玩累了，围坐在院子里的小桌子旁，吃着水果，聊着刚才的游戏。

乐乐说：“爸爸做的顾客真像，还会点星星汤，下次我要做更多好吃的，给妈妈也做一道‘妈妈牌星星汤’。”

瑶瑶说：“攀爬真好玩，我下次要爬到最上面，给妈妈唱首歌，让妈妈听到我的声音。”

安安说：“我要画更多颜色和形状的画，寄给妈妈，让妈妈知道我认会了很多颜色，还会画方形的云朵。”