第162章 学府新星（1/2）

香港国际学校的教室里，阳光透过百叶窗洒在课桌上。

林聪有些紧张地握着钢笔，这是他第一次全英文上课。

老师是个英国老太太，说话带着标准的牛津口音。

今天我们讨论莎士比亚的《仲夏夜之梦》。

林聪竖起耳朵，努力捕捉每一个单词。

下课铃响时，林聪已经记了满满三页笔记。

同桌的英国男孩好奇地探头看：你的字写得真工整。

林聪不好意思地笑笑：我怕跟不上，记得详细些。

没想到这个英国男孩很热情：有不懂的可以问我。

才过了两个月，林聪的英语就说得有模有样了。

他不仅课堂上对答如流，连课间和同学们开玩笑都能用上地道的英语俚语。

英语老师惊讶地说：林同学，你的进步速度太惊人了。

更让人吃惊的是，林聪连粤语也学得很快。

每天放学，他都会和校车司机用粤语聊天。

阿叔，今日塞车吗？

司机笑着回答：唔塞，好快就到。

周末去茶餐厅，林聪已经能熟练地用粤语点餐。

一份干炒牛河，一杯冻柠茶。

老板娘夸他：后生仔，你广东话讲得几好喔。

林聪腼腆地笑笑：仲要学。

与此同时，在艺术教室里的林燕也展现出了过人天赋。

美术老师布置的作业是设计一件家具。

其他同学都在画桌椅沙发，林燕却设计了一把可以折叠的轮椅。

这是我为行动不便的人设计的。

她在设计说明里写道。

美术老师拿着她的设计图，连连称赞。

林同学的设计很有创意，更重要的是充满人文关怀。

她把林燕的设计推荐给了校长。

校长看后也很欣赏：这个孩子很有想法。

林燕并不满足于此。

她观察到香港很多家庭住在狭小的空间，就开始设计多功能家具。

一张可以变成书桌的床，一个能当梯子的书架。

她的设计草图越来越丰富。

有一次，学校举办慈善义卖。

林燕设计了一套明信片，上面画着香港的街景。

她把义卖所得全部捐给了本地的慈善机构。

能用自己学的知识帮助别人，我很开心。

她对妈妈说。

在另一个教室里，林薇正在数学竞赛中大放异彩。

数学老师出了一道很难的逻辑题。

其他同学还在苦思冥想，林薇已经举手说出了答案。

老师惊讶地问：你是怎么解出来的？

林薇走到黑板前，用清晰的步骤演示了解题过程。

首先分析题干中的逻辑关系，然后建立数学模型......

她的讲解条理清晰，连老师都频频点头。

非常出色的解题思路。

这次的数学测验，林薇拿了全班第一。

她的试卷被贴在公告栏里作为示范。

一个美国来的转学生不服气，特意找难题考她。

结果林薇不但解出来了，还给出了三种不同的解法。

你真是个数学天才。

那个美国学生由衷地佩服。

林薇谦虚地说：我只是比较喜欢思考。

最活泼的林东则把科学实验室当成了自己的乐园。

第一次进实验室时，他就像进了糖果店的孩子。

哇！这么多仪器！

他好奇地摸摸这个，看看那个。