第60章 八佾篇：每事问（1/2）

子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”

子闻之，曰：“是礼也。”

一:逐字逐句白话详细解析:

1子入太庙，每事问：

孔子初入周公庙（鲁国太庙），对祭祀流程、礼器陈设等细节逐一询问。

2或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？”：

1:字面意思:

“鄹人之子”：这是用孔子的出生地（鄹邑）和他的父亲来称呼他，带有一种“瞧不起”的意味，

时人讥讽：“谁说鄹邑大夫之子（孔子父叔梁纥曾任鄹邑大夫）懂礼？进太庙什么都问！”

2:深层含义:

1他们认为，一个真正“知礼”的专家，应该对太庙里的一切礼仪、器物、流程都了然于胸，根本不需要问。孔子居然“每事问”，这说明他根本就是个“徒有虚名”的假专家。

2体现了常人的一种偏见——真正的专家不应该有不知道的事情，提问就等于知。

3子曰：“是礼也。”：

1:字面意思:

孔子回应：“这正是礼的精神啊！”

2:白话详解:

孔子的回答只有短短三个字，却是对整个事件的定论，也体现了他学问和人格的境界。

为什么“每事问”本身就是“礼”？

体现了对礼的“敬畏之心”

太庙是祭祀开国元勋周公的圣地，里面的每一个细节都关乎国家最高等级的典礼。面对如此庄严的场合，即使是自己知道的事情，再谨慎地确认一遍，正是一种极度认真、不敢丝毫怠慢的表现。这是一种发自内心的尊敬。

体现了“求真务实”的治学精神

礼制是复杂而精密的，可能存在古今差异、传闻与实际的差别。孔子不凭道听途说，也不凭主观臆断，而是深入现场，实地考察，虚心求证。这才是做学问最扎实的态度。

体现了“知之为知之，不知为不知”的智慧

孔子并非什么都不懂，他去太庙，本身就是去参与或观摩礼仪的。他的“问”，可能包含几种情况：

1确认已知：“我知道这个可能是这样，但确认一下是不是和我想的一样？”

2探究细节：“这个仪器的具体用法是什么？这个流程的深层含义是什么？”

3了解新知：“这个是我不知道的，必须请教。”