第307章 虎鲸31（2/2）

才两周大，她就已经能够灵活地绕着父母游动，虽然还时不时会撞到珊瑚或者海草。

杨乐总是不厌其烦地把她轻轻推回正确方向，而阿烈则负责教导她基本的发声和回声定位。

咔—嗒—阿烈发出清晰的声响，示范如何用声波探测周围环境。

暖暖努力模仿：咔...呜...声音稚嫩却充满热情。

好样的！杨乐立刻鼓励道，再来一次！

一个月后，暖暖已经能够熟练地使用回声定位，甚至可以分辨出藏在沙底的小鱼。

这天，她正兴奋地追着一群发光的小鱼玩耍，突然发现远处有什么东西在挣扎。

爸爸！大爸爸！暖暖快速游回父母身边，那边有东西！

杨乐立刻警觉起来：什么东西？

不知道...它在动，但是不动...暖暖的表达还很有限，但足够让两鲸明白有情况。

他们跟着暖暖来到一片海草丛，发现一只年幼的海龟被废弃的渔网缠住了后腿，正绝望地挣扎着。

渔网的另一端缠在一块沉船残骸上，随着海龟的挣扎越缠越紧。

别怕，小家伙。杨乐轻声安慰海龟，同时示意暖暖退后一些。

他和阿烈默契地分工，阿烈用强壮的尾鳍固定住沉船残骸，杨乐则用牙齿小心地撕开渔网。

这是人类的东西，杨乐一边工作一边向暖暖解释，它们看起来很柔软，实际上非常危险，会缠住海洋生物，让它们无法游动或呼吸。

暖暖认真地看着，眼中既有好奇也有担忧：海龟会死吗？

不会的，阿烈坚定地说，因为我们在这里。

经过十分钟的耐心工作，杨乐终于咬断了最后一根缠住海龟的渔网线。

重获自由的小海龟立刻向前游去，但游出几米后又转身回来，用头轻轻碰了碰杨乐的胸鳍，似乎在表达感谢，然后才消失在深蓝的海水中。

我们救了它！暖暖兴奋地转着圈，溅起一片水花。

是的，阿烈用胸鳍拢住女儿，以后遇见这种被人类连累的海物我们都可以救，不是就可以吃。当然想不想吃都看你喜欢。

暖暖不理解，但父亲们说的都是对的，暖暖点头表示知道。

这次救援经历似乎激发了暖暖对海洋生物的兴趣。

接下来的日子里，她总是敏锐地发现需要帮助的生物—被海藻缠住的小鱼、迷路的章鱼宝宝、受伤的海马...每次发现，她都会立刻呼唤父母前来帮忙。

杨乐和阿烈从未拒绝过女儿的请求。

对于孩子杨乐和阿烈的要求就是可以保护自己，不会伤害自己就好，开心就行。