第281章 元宇宙教学·全国学校效仿（2/2）

何雨水也笑了，眼角有点发热。

三胞胎对视一眼，没说话。

赵星小声说：“推广越快，风险越大。”

赵阳盯着屏幕角落的一个数据窗口，那里还在跳动：【外部监听信号未断开】。

赵辰把椅子往回收了收，低声说：“他们不是冲课来的，是冲人来的。”

何雨水挂掉视频后，转身在黑板上写了四个字：**小心输入**。

然后他指着这几个字说：“以后你们学任何东西，不管是书上写的，还是系统推的，先问一句——这真的是本来的样子吗？”

学生们安静下来。

那个戴眼镜的男生举手：“老师，如果连看到的都可能被改过，那我们还能信什么？”

何雨水看了眼三胞胎。

赵阳站起来，走到讲台前：“你能信的，是你自己发现问题的过程。就像刚才，你发现不对劲，就提出来。这就够了。”

他顿了下：“技术会骗人，但怀疑不会。”

教室里静了几秒。

然后有人鼓掌，接着是第二个，第三个。

掌声越来越响。

何雨水拍拍手：“行了行了，下课！明天同一时间，继续穿越！”

学生们收拾东西往外走，叽叽喳喳讨论着刚才看到的古城。

三胞胎没动。

等人都走光了，赵阳才开口：“那个信号，还在外面绕。”

赵星调出追踪图：“它不敢直接进来，但在蹭我们的数据边缘，像是在收集教学模式的运行规律。”

赵辰盯着门口的方向：“机器人一直没走。”

何雨水走到窗边，看见那台机器还站在院子里，牌子换成了“请让我学习”。

他摇摇头，回头问：“要不要上报？”

赵阳摇头：“报了也没用。这种信号太轻，像灰尘一样飘着，系统只会当它是背景噪音。”

“那就让它飘着？”

“不。”赵阳嘴角动了下，“我们换个方式。”

他打开终端，新建一个项目文件，命名为：**元宇宙教学_公开测试版v1.0**。

然后他把一些基础参数放进去，包括场景加载逻辑、感官反馈机制、简单的语言翻译模块。

“你在干什么？”赵星问。

“放饵。”赵阳说，“既然他们想偷，我们就给他们点能拿走的东西。”

“可这是我们的技术。”

“所以我们要改。”赵阳抬头，“改成他们会犯错的那种。”

赵辰明白了：“引他们用错误的方式接入，然后反向定位？”

“对。”赵阳敲下回车键，“让他们以为捡到了宝。”

何雨水看着屏幕上的上传进度条，慢慢笑了。

“你们真是坏啊。”

赵星耸肩：“不是坏，是聪明。”

赵阳点了发送。

文件通过公开教育平台推送出去，标记为“免费开源教学工具”。

三秒后，系统弹出提示：

【检测到外部节点接入，正在下载文件】

赵阳盯着ip跳转路径，手指悬在执行键上。

赵辰说：“等等，再让它多下一点。”

赵星盯着监控图：“它的连接方式……有点熟。”

何雨水凑过来：“像谁？”

赵阳忽然眯眼：“像那天夜里，偷偷爬我们服务器的那个程序。”

教室里的空气一下子沉了。

那个程序，曾经试图读取三胞胎的梦境数据。

赵辰低声说：“他们早就盯上我们了。”

赵阳没说话，只把净化协议的触发阈值调低到最小。

只要对方一解析文件内容，就会激活隐藏指令。

他按下确认键。

屏幕显示：【反向追踪已启动】

进度条开始走。

四十秒。

三十秒。

二十秒。

赵阳盯着倒计时。

赵星突然说：“它停了。”

所有人一愣。

赵阳刷新页面。

下载中断。

连接消失。

那个ip，彻底没了踪影。

但就在断开前的最后一毫秒，系统捕获到一段残留代码。

赵阳放大，逐行查看。

突然，他瞳孔一缩。

“这不是普通黑客。”他声音低下来，“这段代码结构……和我们家那个老终端，用的是同一种编译语言。”