第196章 新时代的牌匾（2/2）

太阳升到头顶时，人越聚越多。何雨水提议合影，大家站到了新牌匾下。傻柱举着相机爬上小凳子，指挥着谁往前站、谁蹲下。

“建国哥中间！”

“不行，老师也得在。”

“都别让了！”傻柱急了，“再不动我可拍了！”

快门按下那一刻，赵建国正抬手扶了下眼镜。阳光打在他脸上，有点晃眼。他眯了下眼，看见屋顶檐角那块旧木牌残留的钉子 hole 还在，风吹过，晃了一下。

照片拍完，人群没散。有老师围着贾东旭问机器人原理，有家长拉着何雨水问课程安排，双胞胎被一群小朋友围着问昨晚做的梦有没有再出现奇怪画面。

赵建国退到一旁，靠在门框上看着这一切。

“成了？”贾东旭走过来，手里还拿着电路图。

“刚开始。”他说。

“下一步呢？”

“等上面发话。”

话刚说完，院外又传来车声。一辆黑色轿车稳稳停在门口，车门打开，下来一个穿中山装的男人，胸前别着工作证，径直朝这边走来。

“赵建国同志？”那人声音沉稳。

“我是。”

“市教委特派联络员。”对方递出一份文件，“关于将‘四合院教学模式’纳入全国试点推广计划的初步意见，请您签收。”

周围瞬间安静。

赵建国接过文件，翻开第一页，看到标题清清楚楚写着：《关于建立基层创新教育示范点的实施方案》。

他合上文件，点点头，“收到。”

联络员敬了个礼，转身准备上车。临走前忽然停下，回头看了一眼球顶那根晃动的铁丝，“这院子……还真有点特别。”

车开走了。

人群还在原地，目光都落在赵建国身上。

他没动，也没说话，只是把文件夹紧了些。

傻柱悄悄捅了下贾东旭，“刚才那人是不是……教育部的？”

贾东旭摇头，“不知道，但我认识那个车牌。”

“啥意思？”

“意思是，这事不小。”

三大爷拄着拐走到赵建国身边，抬头看着牌匾，喃喃：“改革开放……听着是比以前响亮。”

赵建国笑了笑，没接话。

远处传来上课铃声，是用废铁管敲出来的。孩子们一哄而散，奔向各自的小组。贾东旭赶紧追上去调试机器人电源，怕待会儿断电。

何雨水走过来，轻声问：“压力大吗？”

“还好。”他说，“就是得对得起这块牌子。”

她点点头，没再说什么，转身加入讲解队伍。

赵建国站在原地，看着满院忙碌的身影。阳光洒在新漆的牌匾上，反射出一道光，正好照在他脚边。

他抬起脚，踩住了那道光。