第100章 荒岛课堂(2/2)
最后,顾安总结道:其实求生最重要的不是技巧,而是心态。就像德爷说的,在野外,你的大脑是你最重要的工具。保持冷静,积极思考,就能找到解决问题的办法。
这一夜,顾家父子三人学到了很多求生知识,更学到了面对困难时应有的态度。而当他们互道晚安时,谁也不知道,这些知识在不久的将来,真的会派上重要的用场。
清晨的阳光透过猫猫中心的窗格,在地上投下斑驳的光影。顾安正在清理猫砂盆,忽然听到一阵急促的脚步声由远及近。
安哥哥!安哥哥!顾峰带着二丫、铁柱和小芳,像一阵风似的冲进猫猫中心,四个孩子脸上都洋溢着兴奋的光芒。
怎么了?这么着急?顾安放下铲子,好奇地问道。
顾峰激动得手舞足蹈:哥,我把昨天德爷的求生纪录片讲给大家听了,他们都超级感兴趣!我们也想体验一下野外求生的感觉!
二丫眼睛亮晶晶的:德爷好厉害啊!没有工具都能在荒岛活下去! 铁柱挥舞着手臂:我也要学钻木取火!学搭庇护所! 小芳小声补充:还有找食物,辨别可食用的植物...
顾安被孩子们的热情感染,笑着擦擦手:野外求生确实很有趣,但直接去野外太危险了。
四个小脑袋顿时耷拉下来,脸上写满失望。
不过...顾安话锋一转,我们可以在村里找个空地,模拟一个求生的环境。
孩子们立刻又兴奋起来,七嘴八舌地问道: 怎么模拟啊?也要钻木取火吗?能搭德爷那种树叶房子吗?
顾安引导大家坐在猫猫中心的垫子上,开始详细解释:我们可以搭个露营帐篷当庇护所,用烧烤架代替篝火。还可以在附近开辟一小块菜地,挖条小水沟养点鱼...
铁柱迫不及待地打断:那食物呢?也要像德爷那样找虫子吃吗?
顾安被逗笑了:那倒不用。我们可以设计一些任务,完成之后就能获得食材。比如识别三种可食用植物换鸡蛋,成功生火换大米,搭建庇护所换蔬菜...
二丫担心地问:可是我们不会这些技能啊?
这正是最好的部分!顾安眼睛发亮,我可以教你们啊!比如怎么辨别可食用的野果,怎么取火,怎么搭简易庇护所...
小芳提出一个实际问题:那要在哪里进行呢?
顾安早就想好了:村西头不是有块荒地吗?离水源近,又有大树遮荫,正好可以改造成求生体验营地。
顾峰已经按捺不住了:太棒了!我们什么时候开始?
别急,顾安示意大家冷静,首先要制定详细的计划。求生不是玩游戏,要做好充分准备。
他拿来纸笔,开始画示意图:这里搭帐篷,这里挖灶坑,这里开辟菜地...还要准备急救包,制定安全规则...
铁柱挠挠头:听起来好复杂啊。安全保障最重要。顾安认真地说,我们要体验求生的乐趣,但不能真的冒险。
二丫突然想到什么:那我们可以邀请其他小伙伴一起来吗?当然!顾安点头,不过要分批进行,人太多就照顾不过来了。
孩子们开始热烈讨论起来: 我要学德爷用竹子做水壶!我想试试钻木取火!我可以负责认野菜!
顾安补充道:还可以设置不同难度的任务。初级任务比如用放大镜取火,高级任务才尝试钻木取火。完成任务的可以获得相应食材,然后自己烹饪。
小芳眼睛一亮:就像真的在野外求生一样!对!顾安越说越兴奋,你们不仅要学会获取食物,还要学习处理食材。比如怎么给鱼去鳞,怎么烤红薯不会焦...
顾峰突然站起来:我现在就想去看看那块地!我也去!等等我!
孩子们像一群快乐的小鸟,跟着顾安向村西头跑去。阳光洒在他们身上,洋溢着青春的活力。
来到荒地,顾安开始实地规划:这里地势较高,适合搭帐篷;这里离溪水近,可以挖条小水沟引水;这里阳光充足,适合种菜...
铁柱已经捡来树枝比划着搭庇护所;二丫在辨认地上的植物;小芳则仔细观察土壤情况;顾峰最实际,开始清理地面的碎石。
首先我们要清理出一块安全区域。顾安指挥道,把尖锐的石头、带刺的植物都清理掉。然后划分不同功能区...
孩子们干劲十足,很快就清理出一片空地。虽然个个满头大汗,但脸上都带着灿烂的笑容。
中午回家吃饭时,孩子们还在兴奋地讨论: 我要带放大镜来生火!我可以从家里带些菜籽!我知道哪里能找到竹竿!
顾安看着孩子们的热情,心里暖暖的。他想起前世城市里的孩子,整天被电子产品包围,很少有机会体验这种贴近自然的乐趣。而现在,他正把这种难得的体验带给村里的孩子们。
下午,顾安带着孩子们开始制作任务卡。他用硬纸板画出不同的任务图标:一把火代表生火任务,一棵植物代表辨认任务,一条鱼代表捕鱼任务...
完成任务后,可以到我这里兑换相应的食材。顾安解释道,比如生火成功可以换三个鸡蛋,辨认五种可食用植物换一把青菜,抓到鱼可以换调味料...
二丫仔细看着任务卡:那如果完不成任务呢?那就只能饿肚子啦!顾安开玩笑地说,看到孩子们紧张的表情又赶紧补充,开玩笑的!完不成可以重试,或者用其他任务换取基础食物。
小芳提议:我们还可以做个任务完成榜,看谁获得食材最多!好主意!铁柱立即响应,我要当求生小能手!
夕阳西下,第一天的准备工作告一段落。虽然营地还没有完全建好,但已经初具雏形。孩子们依依不舍地离开,约好明天继续。
顾安望着孩子们远去的背影,心中充满期待。这个求生体验营地不仅能让孩子们学习野外生存技能,更能培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。
月光升起,顾安还在灯下完善计划书。他设计了一系列循序渐进的任务,确保既有趣味性又有教育意义。最重要的是,所有活动都在安全可控的范围内。
窗外,猫猫中心的猫咪们发出满足的呼噜声,仿佛也在期待着明天的冒险。而村西头的荒地上,一个特别的求生体验营地正在悄然诞生,即将为新乡村的孩子们带来一个难忘的秋天。