第678章 因果共业（1/2）

“师父，我还想问问为什么在没修好之前，不要轻易插手其它人的事呀？”

“因为会因果共业，你想帮助人的时候，一个不注意就会与人共业，或者你也可以理解为插手那一刻共业就开始了，不是共善业，就是共恶业，有时这两个又同时存在，甚至是交替。”

“师父，这是为什么呀？”

“接触就有链接。比如；你看一朵花非常好看很开心，看见花枯萎而难过，这就是最简单的因果关系。

要是你知道花开自有花谢，并能够接受，还能愿意照顾花，无悔，那么才能共善业，认识到这个事情便不会过多伤感。

放在人事上共业的事情非常多。

例；你有一个同学，他大爷家的哥哥与嫂子两人闹离婚，你同学找到你与你聊了这事，希望你给一些建议，亦或者就是闲聊等等。

哪怕是倾听，都会介入他们两个人之间的因果。若你给了意见，他告诉了他哥，因此产生不好的后果，闹离婚者其中一方产生情绪找到你，你便会分担或承担此事件的一些共业。

两人未找你也不代表你不共业。若你将此事说与他人，不管是出于交流总结，还是闲谈八卦。因此事与他人产生任何情绪或争执等不愉快，都是吸收负面能量后的共业。看不到这个，便不会觉得自己有丝毫问题，会怪在其它人身上。

听就只是听，看就只是看，了了分别，作分别用，不作分别想，没有觉显，或觉下无有高维认知，依然是小我认知旧认知。觉无用，无非妄想心。

很多人的认知不够，却不愿意接受这个事情，大脑在按照旧的规律运转着自己不知道。

就连高维是什么，都没明白没搞清楚，一直在低维觉得自己是高维，无法真正的打开高维认知并灵活运用。”

“师父，您能不能再简单的开始一下高维认知这话啊？”

“其实很简单，理解起来并不复杂。三维就是小我认知视角，是从个体视角下的认知。四维是数个三维，五维是数个四维，六维是数个五维，以此类推。

在这个婆裟，大多数人讲的到达四维，甚至是五维，都是形容，是在形容灵魂的宽广度。

简单解释为；一件事情出现在面前时，三维是一个答案，要么是对，要么是错，要么就在中间纠结。这是一种自私视角，这个自私不是骂人，自是自身，私是优先。是一种从自身认识优先认知的规律。

也叫活在从自身出发的惯性思维活动里，这种认知视角就是三维。

四维看问题则不是单一一个答案，而是多个答案，就像我们去看一个魔方，三维视角看一面，四维则是多面。五维就是多个四维，形容看到的更多。

无维，无限维，也叫无固化视角下的认知，n驱n维无穷大是这个意思。

会说这种话的人，不一定明白这个意思，大多都只是借着佛学文化，换了个形容词罢了。

因为这就是道家的无相亦万相，无我无不我。是无单一视角下，无限认识的灵魂，没有丝毫认知枷锁。

换句话叫；人若以低认知，旧认识去认识事件那跟以往毫无丝毫区别。扯什么觉啊？那叫无觉或叫错觉。

不懂这个事情，自身所认为的觉，亦不过只是一种妄想生心。

很多人自身的认知不够，却不愿意承认这个事情，为了所谓的面子，所谓的自尊心，把自身陷入其中固执。不过只是我执更重了一些罢了。

会把那句最基础的；我眼中的我不是我，我眼中的别人才是我，都给忘喽。简单叫，根本没修出来。所谓的修出来，是谁出来啊？是自己这个身体去哪嘛？不是。说的是心，是心灵的升华。

人是一种很有意思的动物，特别喜欢着名相玩。

若跟一个老中医学中医的话，那么老中医告诉如何扎针就如何扎，哪里扎错了去告诉她，让她注意什么都会听，甚至是说她，也不会感觉有丝毫不妥。她会感觉这在正常不过了。不会觉得自己是在被教育，被约束。

拜一个哪山哪庙的和尚道士时，花个十万二十万，什么也学不到也不觉得什么，人家说什么听什么。找人家办点什么事情，给人家红包也觉得非常合理。一样尊重的不行。

可你若是一个年纪轻轻的模样，再有一身本事，她也不会觉得如何。

你教她修佛修道修心，教行，遇见认知高的明白，这是师父在帮自己。遇见认知低的会觉得自己在被说教，被教育，被绑架。

这就好像一片花海中，其中有一朵花变异了，看见这朵花的人很羡慕，有的花找到变异的花求学，尊敬有加。有的花既想学会变异的本事，又觉得自己不比任何人差。变异的花要是顺着去说时，那花会笑的很开心。可若变异的花去指导如何才能进化时，那花便受不了啦。会感觉委屈，气愤，恼羞成怒等等。

听了变异之花说了很多超于正常的认识后，那花会自动觉得自己也有了，除了会比普通的花自信一点以外，没有丝毫区别。

它与其它花说如何变异时，显得格外自信，而那些不懂的花，根本就没听过这些认识，自然会觉得这朵花好厉害。听到其它花对自己的评价后，还没进化的花自信更加丰满，更加的会觉得自己已经进化了，自己不是普通花了，自己不比那朵变异的花差。

却从来没走出过自己的低纬认知。

原因就是，师父这个东西，其最根本的两大作用就是，一为教导传授，二为纠错扶正。

但这朵变异之花要是没有华丽的外衣去包裹的话，只有认知高一些的人才会明白这个道理，而认知低的根本分不清楚。老中医教徒弟，那叫指导医术。驾校老师指导开车，那叫传授驾驶技能。

修道者，若没世人眼中的那种名相外衣在。好家伙，一切的指导都会被认为是在被教育。

甚至教人学会感恩时，认知高的人明白，这是师父在教不忘初心，有情有义。认知低的则会认为是在要求她感恩。连正确的是非对错都无法分辨。完全看不到自己是否有什么没什么这种事。

有人花几十上百万寻找开悟的方法，有人花上千万学会了一个觉知。

教她之时未去为难她的话，一个不注意也是坑了她，她会盲目的觉得自己得到这些都是该得到的，是自己的本事，自己本来就可以，师父是在要求自己感恩呢。

最好玩的是，老中医指导时候没事，驾校老师指导时候也没事，修道者未穿名相去指导，咳咳咳。一个业力发动便会怒骂你神经病吧？我挺好的，不用你管我。

一叶障目不见泰山，困的死死的，当师父的再牛逼，也教不了一个不听话照做的徒弟。

变异的花再厉害，也无法教会一个既想变异又不听如何才能变异的花。

它听来听去，能记住的都是变异之花说的，若是变异后会如何，却不低头去变异。弄不弄还得与变异之花争个输赢。

对此，变异之花只能苦口婆心，摇头苦笑。即便这般，对于未发现这个问题的花来说，那些苦口婆心也会依然化作它心中的喋喋不休，甚至是另一朵普通花的个人认识。

世间有很多认知毒素，对于大多人来说都很恐怖。

就像那句，允许一切发生，接纳一切，接受自己的不完美。很多人一听完，自己觉得自己就是了。

却从不思考，什么叫做允许一切发生。

允许一切发生是说允许自己出错，允许他人出错，能够接纳包容。但往往很多人能够接受自己的错，甚至是不认为自己有错，但别人只要指出来这点时，都是别人有错。

人如果无法接受自身的不足，不完美，又如何能够获得修改的能力呢？修行修行，修就是改，行就是做呀。

思想上偷懒，行为上也偷懒，还觉得自己与众不同，自命不凡，亦不过是这短短几十年岁月中，迷失在人海的一叶孤舟。