第539章 非遗课堂润童心（2/2）

孩子们兴奋地围在屏幕前，七嘴八舌地讨论：“我喜欢这个圆形的！”“这个熊猫拿着竹编篮子，太可爱了！”林薇趁机引导：“这些纹样虽然是ai生成的，但灵感都来自于古老的非遗技艺。接下来，我们就用vr设备，看看竹编是怎么编出来的。”

戴上vr设备后，孩子们仿佛置身于竹编工坊，眼前是老师傅手把手教学的虚拟场景，手中的感应手柄能模拟竹条的编织动作。有个小男孩学得格外认真，编出一个迷你竹篮后，激动地说：“太神奇了！我以后想当一名竹编设计师，用科技让竹编变得更受欢迎！”

课后，孩子们还亲手绘制了自己设计的非遗纹样，制作成小徽章。林薇看着孩子们脸上的笑容，心中满是欣慰：“非遗传承的关键在青少年，让他们觉得非遗有趣、有用，才能让古老文化代代相传。”

顾言初来到学校，看着林薇被孩子们围在中间，耐心地解答问题，笑着走上前：“‘策展人’‘教育导师’无缝切换，你现在已经是非遗传承领域的全能选手了。”

林薇擦了擦额头的汗，眼中闪烁着光芒：“还有很多事情可以做。比如打造非遗科技研学基地，让孩子们走进村寨，近距离接触传承人；或者开发非遗主题的元宇宙游戏，让传承变得更具互动性。”

她知道，解锁的每一个马甲，都是一次新的探索。顶流白月光的魅力，不仅在于颜值与才华，更在于永远保持热爱、勇于创新的初心。未来，林薇将带着这些马甲继续前行，让非遗在科技的助力下，跨越年龄、跨越国界，在岁月中焕发新的生机，书写更多“古老文化遇见未来”的精彩故事。