第265章 针脚里的传承答卷（1/2）

六月的蝉鸣刚起，绣坊里飘着淡淡的樟木香气——匠人们正将绣好的“古纹新绣”裁片小心放进樟木箱防潮。最上层铺着那件融合民国缠枝莲纹的马甲，墨绿色藤蔓蜿蜒缠绕，末端新叶用嫩绿色丝线绣制，在灯光下透着鲜活生机。

陈女士如约而至，指尖抚过完整的缠枝莲纹马甲时，声音带着颤抖：“祖母要是能看到，肯定会特别欣慰。”她从锦盒里取出一枚铜制绣针，递到老匠人手中：“这是祖母当年用的针，现在送给你们，希望老手艺能跟着这根针一直传下去。”

老匠人仔细擦去铜针上的锈迹，摩挲着针尖：“这针是老物件，以后教孩子们刺绣，就用它当样子，告诉他们过去的匠人是怎么一针一线熬出好手艺的。”林薇立刻找了个雕花木盒，将铜针与陈女士带来的民国绣片一同放进“传承角”，与之前的老绣线、旧底稿摆在一起，成了绣坊里承载时光的新展品。

几天后，“童心定制款”马甲的捐赠仪式在公益小学举行。孩子们穿着缀有自己绣片的马甲排着队，小宇的红马甲后背，舞狮眼睛上的亮片随着动作闪闪发亮；朵朵抱着胸前绣着福袋的马甲，时不时摸一摸袋口的银铃铛。当林薇把一件绣着歪扭“家”字的马甲递给新入学的留守儿童时，孩子小声问：“我能学绣小鸟吗？想绣给远方的妈妈。”

“当然可以。”林薇蹲下身，帮孩子理好马甲领口，“下次课堂咱们就教绣小鸟，再缀上银铃铛，妈妈听到铃声，就知道你在想她。”旁边的苗族银匠立刻掏出小银片：“到时候我教你打磨铃铛，保证绣出来又亮又响。”孩子攥紧马甲衣角，眼里泛起了光。

捐赠仪式刚结束，电视台就打来电话，说“非遗马甲课堂”纪录片样片已剪好。林薇赶到演播室，当镜头里出现老匠人握着小宇的手绣舞狮、孩子们围着银匠学打磨银片的画面时，眼眶瞬间发热。导演笑着递过一份名单：“好多观众看完样片，都想报名体验刺绣，还有三家企业想资助咱们把课堂开到周边县区。”