第122章 编撰《字典》，为天下法！（1/2）

苏遁早料到，这东西拿出来，一定会引起老爹和老叔的怀疑。

毕竟，这拉丁字母拼音识字法，可是当年新中国的几百位多位教育、语言学家，花了整整三年时间，才研究出的最优方案。

他一个8岁小孩，拍脑袋就“创造”出来了？

绝无可能！

可他也实在拿不出什么合理的答案。

那么，只能祭出终极一招了。

上玄学！

他面上浮现十分的诚恳，吞吞吐吐道：“我若说了，父亲与叔父只怕不信。”

苏东坡白了他一眼：“卖什么关子？还不快说！”

苏遁神色仿佛陷入回忆中：“犹记得三四岁时，父亲教我开蒙，诵读《仓颉篇》《急救篇》《千字文》认字，要求每日背诵认读50字，认不得就挨板子。”

“孩儿每日与那些字，大眼瞪小眼，学得实在辛苦。有一日白昼午休，迷迷蒙蒙睡去，梦到书本上的字，从书中飞出来，最后，变成了这些奇怪的字符。”1

“这些字符围着孩儿一边唱歌，一边跳舞，还互相连接成新的字符，变来变去。”

“孩儿醒来后，将这些字符写下来，还把那歌曲背了下来，慢慢琢磨。”

“后来，随着认的字越来越多，孩儿意识到，梦里那些字符唱的，就是它们发音，它们组合的新字符，就是汉字的发音。”

“孩儿就把学过的字，根据梦中的字符和发音，一一标注，留存了下来。”

苏遁说完，心里其实有一些忐忑。

门捷列夫梦到化学元素跳格子绘制了元素周期表；凯库勒梦到蛇咬尾巴发现了苯环结构。

他梦到字母唱歌跳舞，也不算出格吧？

原本他还打算，若是老爹和老叔问到“黄金分割优选法”，也托梦解释。

不过眼下看来，这两人显然没把那工匠之法放在心上，问都不问。

苏东坡和苏辙对视一眼，陷入沉思。

兄弟俩倒是没有觉得苏遁在撒谎。

毕竟，若是苏遁是受知于他人，那个教授苏遁的人，有如此大才，没道理藏着掖着。

而若说是苏遁自己总结的规律、创造的字母，怎么都不合常理。

所以，也只能归于“梦中神授”了。

宋代本就信服“宿慧”之说，苏东坡本人，就曾做过各种稀奇古怪的梦，还梦过自己前世是个和尚，还真地在某个寺庙“故地重游”。2

所以，兄弟俩对苏遁的说法是深信不疑，心底也再次感慨，上天待苏家不薄啊！

苏辙翻了翻这本“拼音识字法”，问道：“这书已经印刷成册，是否已经使用流布？效果如何？”

苏遁点点头：“活字印刷作坊和三味书屋的雇工，原本都不识字，用这拼音识字法，皆能三月识得三千字。”

“他们觉得这方法简便，想带回去教给自己的兄弟姐妹子侄，一起认字识字。我便让毕策毕简印刷了上百本，卖给了工人们。”

“三月识字三千？”

这一次，连素来沉稳的苏辙也忍不住惊呼出声，与苏轼对视一眼，皆从对方眼中看到了巨大的震惊。

苏遁连忙解释：“只是认识，不一定会写。”

就算如此，苏辙苏轼仍然颇为震撼。

苏遁当初能三个月识得三四千字，那是天才之姿。

普通资质的蒙童，想识得数千字，非一两年寒窗苦功不可。

而这套“拼音识字法”，竟能将这过程缩短至此！

苏轼猛地站起身，在书房内激动地踱步，衣袖带风：“此法乃教化神器！若能推行天下，则天下寒门稚子，乃至贩夫走卒，皆可得识字之门径！”

“民智开，善政方能深入乡野，此乃强国固本之基业！”

他仿佛已经看到了万千黎民因识字而明理的美好图景，一股“为万世开太平”的豪情充塞胸臆，当即转向苏辙，语气斩钉截铁：“子由！此乃功在当代利在千秋之事，当立即具本上奏，请朝廷颁行天下！”

苏辙在短暂的震惊后，已然恢复了惯有的冷静与深谋远虑。他抬手虚按，示意兄长稍安勿躁，沉声道：

“兄长，此法定然要上达天听，但，绝非此刻。”

“为何？”