第20章 千姿百态（2/2）

“怎么？普通家庭的孩子就低你一等吗？” 不知火玄间站直身体，毫不畏惧地与日向秋野对视。

眼看两人就要吵起来，凌连忙上前打圆场：“好了，大家都是同学，没必要为这点小事吵架。我们还是赶紧打扫完，准备下一堂课吧。”

日向秋野冷哼一声，不再说话，转身离开了。不知火玄间也撇了撇嘴，继续打扫卫生。叠伊瓦希松了口气，小声对凌说：“千手君，谢谢你啊，刚才多亏有你在。”

凌笑了笑：“没什么，大家都是同班同学，互相帮助是应该的。”

上午的理论课上，角木老师讲解着忍者的基本礼仪和任务规则。

带土坐在座位上，脑袋一点一点的，显然是还没从早上的体能训练中缓过来，快要睡着了。

“带土，醒醒！” 琳轻轻碰了碰带土的胳膊，小声提醒道。

带土猛地惊醒，揉了揉眼睛，看到角木老师正盯着自己，顿时吓得挺直了腰板。全班同学都忍不住笑了起来，卡卡西也勾起嘴角，低声吐槽：“笨蛋，上课也能睡着。”

带土的脸瞬间红了，低着头不敢说话。

角木老师无奈地摇了摇头：“带土，上课要认真听讲，要是再走神，就罚你抄十遍忍者守则。”

带土连忙点头：“是！老师，我知道了！”

接下来的时间里，带土强打精神听课，可没过多久，又开始偷偷摸摸地在桌子底下摆弄着什么。

凌好奇地瞥了一眼，发现他正在用笔画着忍者的图案，还时不时抬头看一眼琳的方向，脸上带着傻笑。

凌无奈地摇了摇头，继续认真听讲。他的座位位于中间偏后，左侧是叠伊瓦希，不知火玄间。

叠伊瓦希是个性格略显内向腼腆的男孩，戴着一副小圆眼镜，头发天然卷曲，说话总是轻声细语。他做事认真，笔记做得一丝不苟。但在需要表现自己的场合，比如课堂发言，总会显得有些紧张，下意识地推眼镜。

“千手君，这个经络节点的注解……我这样理解对吗？”午休时，瓦希经常会拿着笔记，小声地向凌请教。他的问题往往很细致，显示出他努力跟上进度的用心。

凌通常会放下手中的卷轴，耐心地解答：“这里连接的是查克拉主要循环通路，注解的意思是，过度刺激可能会引起临时性的查克拉流动加速，但对于未发育完全的身体有风险……”

“原来如此，谢谢你，千手君。”瓦希总是感激地点头，然后埋首继续整理笔记。凌能感觉到，这个男孩基础或许不算最顶尖，但那份踏实和认真颇为难得。

不知火玄间则完全是另一种风格。他总是一副懒洋洋的样子，好像对什么都提不起太大劲头，嘴里时常叼着一根未开刃的千本练习针，时不时转动几下。

“哟，优等生，又在用功？”玄间有时会斜过身子，胳膊搭在瓦希的椅背上，对着凌调侃，嘴角带着玩味的笑意，“人生啊，可不能只有学习和修炼，得多找点乐子。”他有时会带来一些村里流行的新奇小零食，分给瓦希和凌，或者讲述一些从大人那里听来的、不知真假的趣闻。

凌发现，玄间看似散漫，实则观察力不错，偶尔吐槽班级里的人和事总能切中要害，带着一种超越年龄的犀利。而且，他嘴里那根千本似乎从不离口，练习手里剑时，他的精准度其实相当不错，尤其擅长投掷细小的物体。

这两人一静一动，一紧张一松弛，意外地成了还不错的同桌组合。凌与他们保持着友好的距离，偶尔交流学习或闲聊，氛围轻松。