第41章 惊人的进步（2/2）

林晚低头吃饭，没接话。

下午的数学课，郑老师讲竞赛题。题目很难，很多同学跟不上。讲到一半，郑老师停下来：“林晚，你上来做一下。”

林晚走到黑板前。题目是道复杂的函数应用题，讲的是工厂生产规划。她拿起粉笔，没有立刻写，而是先思考——在脑海里快速过了一遍在空间里做过的类似题型。

然后她开始写。设变量，列方程，求导，解方程……步骤清晰，逻辑严谨。最后算出答案：最优产量是200件，最大利润5000元。

放下粉笔，她回头看向郑老师。

郑老师看着黑板上的解答，看了很久。然后他转身面对全班：“看到了吗？这就是标准答案。”

教室里响起低低的惊叹。

“林晚同学不仅做对了，而且解题思路清晰，步骤完整。”郑老师说，“更重要的是，她能迅速抓住问题的核心——这不是一道纯数学题，这是一道经济应用题。需要把实际问题转化为数学模型，再用数学工具解决。”

他顿了顿：“这是数学竞赛最看重的能力。林晚，你很有希望。”

林晚回到座位，手心又出汗了。不是紧张，是那种被认可、被期待的压力和动力。

她知道，郑老师说的“希望”是什么意思——希望她在竞赛中拿奖，为学校争光，也为自己的未来铺路。

放学后，她没直接回家，而是去了趟镇上的书店。她想找些英语原版书——哪怕是简写本也好。孙老师给的磁带要配合阅读，效果才好。

书店很小，只有一个柜台，两排书架。她在一堆旧书里翻找，最后找到一本《jane eyre》（简·爱）的简写本，还有一本《tales from shakespeare》（莎士比亚故事集）。书很旧了，封面都磨得发白，但还能看。

“这两本，多少钱？”她问老板。

老板是个戴眼镜的老先生，看了看书：“一块五。”

林晚付了钱，小心地把书装进书包。

回到店里，王秀英正在教徐敏和王芳绣石榴花。两个小姑娘进步很快，已经能绣出像样的花形了。

“姐回来了！”林晓从里屋跑出来，“今天怎么样？”

“还好。”林晚放下书包，“你呢？”

“我作文进决赛了！”林晓眼睛亮亮的，“全县选十篇，我排第七！”

“真棒！”

王秀英也停下手中的活：“咱们家姑娘，都是好样的。”

晚饭时，林晚说起英语课和数学课的事。林建民听得直点头：“好，好。咱们晚晚有出息。”

“就是要注意身体。”王秀英给她夹了块肉，“我看你最近瘦了。”

“没事，妈，我结实着呢。”

夜深了，林晚在灯下翻开那本《简·爱》简写本。英文很浅，但对她来说还是难。她一个字一个字地读，遇到生词就查字典——孙老师还给了她一本袖珍英汉词典。

读了半页，她就累了。不是身体累，是精神累。白天的高强度学习，加上空间里的百倍时间练习，让她的大脑像过度拉伸的皮筋。

她放下书，吹灭灯，躺在床上。

闭上眼睛，意识沉入空间。

涅盘之境里，时间是她的。

她把《简·爱》带进来，在意识里“翻开”。然后，她开始读。不是用眼睛读，是用意识“读”。一个词一个词，一个句子一个句子。

现实中的疲惫在空间里被放大了百倍。但她不停止。因为她知道，只有在这里，她才能快速进步。

她读了一遍，不懂。读第二遍，还是不懂。读第三遍，有点懂了。读第十遍，完全懂了。

然后她开始背。把那些优美的句子，那些复杂的语法，背下来。一遍，十遍，一百遍。

现实中的一小时过去，空间里的一百小时，四天多。她背完了前三章，还整理了一百个生词。

退出空间时，现实中的身体感到一阵强烈的眩晕。她躺在床上，喘着气，像刚跑完很长的路。

但她心里是充实的。

因为她知道，明天，下个月，明年，她会感谢今天的自己。

感谢那个在深夜里，在别人看不见的地方，拼命努力的自己。

窗外的月亮很亮。

今天是二月廿六，月亮缺了一角，但依然明亮。

林晚看着月光从窗户照进来，在地上投出窗棂的影子。

她想起孙老师说的话：“学习是长跑，不是短跑。”

她知道。

但她更知道，有些人起跑线就落后了，只能拼命跑，才能追上。

而她，就是那个拼命跑的人。

也许会很累，也许会很苦。

但她不怕。

因为她有空间，有百倍时间。

有这个世界上最珍贵的东西——改变命运的机会。

她会抓住。

一直跑，一直向前。

直到跑到想去的地方。

直到看见想看的风景。

她相信。

只要一直跑，总会到的。

夜很深了。

明天，太阳会照常升起。

而她，会在新的阳光下，继续奔跑。

带着希望，带着力量，带着那颗永不放弃的心。

奔跑吧。

林晚。