第19章 奖学金的用途（2/2）

“不知道。”林晚实话实说，“但至少她知道用钱买，而不是白要。”

这已经是进步了。

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十二月中旬，林晚在空间里的刺绣学习有了突破。

她不再满足于简单的平针，开始尝试更复杂的针法：打籽绣、乱针绣、甚至是简单的双面绣。在百倍时间里，她把每一种针法都练习了成千上万遍。

退出空间时头痛依然，但她能感觉到自己在进步。指尖仿佛还残留着针线穿梭的触感，那些花鸟虫鱼的图案在她脑海里清晰可见。

周末回家，她开始正式教母亲这些新针法。

“妈，您看，这叫打籽绣。”她拿着针示范，“针尖绕线两圈，再扎下去，就能形成一个凸起的小点，像花蕊。”

王秀英学得很认真。她本来就有底子，加上林晚教得耐心，进步很快。几天后，她就能在帕子上绣出完整的花卉图案了——虽然针脚还不够细腻，但已经很有模样。

“妈，您绣得真好。”林晓趴在桌边看。

“是你姐教得好。”王秀英看着手里的帕子，眼睛里闪着光，“我年轻时也喜欢绣花，但那时候……没这个条件。”

林晚知道母亲说的“没条件”是什么意思——那时候家里穷，买不起好丝线，也没有时间。每天要干活，要伺候公婆，要照顾孩子。一点属于自己的爱好，都是奢侈。

现在，母亲可以安心地坐在窗边，就着冬日的暖阳，一针一线地绣自己喜欢的花样。

这也许就是改变的意义。

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离期末考试还有一个月。

林晚的生活节奏越来越快：白天上课，中午勤工俭学，晚上自习。周末回家教母亲刺绣，检查妹妹功课，还要规划家里的生意。

累，但充实。

一天晚自习后，郑老师把她叫到办公室。

“期末复习得怎么样？”他问。

“在按计划进行。”林晚说。

“有什么困难吗？”

林晚想了想：“英语听力还是弱一点，政治要背的内容太多，有时候记混。”

郑老师从抽屉里拿出两盒磁带：“这是英语听力练习带，我自己录的。还有这个，”他又拿出一本薄薄的小册子，“政治重点提纲，我整理的高考考点。”

林晚接过，心里一暖：“谢谢老师。”

“别谢我。”郑老师摆摆手，“我看得出，你是真想在读书这条路上走远。我当老师的，能帮一把是一把。”

他顿了顿：“林晚，你有没有想过，将来要成为一个什么样的人？”

这个问题让林晚愣住了。

前世，她只想活着。这一世，她想让家人过上好日子，想自己考上大学。但具体要成为什么样的人……

“我不知道。”她诚实地说。

“没关系，慢慢想。”郑老师笑了，“但你要记住，读书不只是为了考大学，找工作。读书是为了让你有选择的能力——选择过什么样的生活，选择成为什么样的人。”

林晚看着郑老师，心里某个地方被触动了。

选择的能力。

前世，她没有选择。嫁给刘二狗是不得已，生女儿是不得已，病死也是不得已。

这一世，她要牢牢握住选择的权利。

“我明白了，老师。”

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走出办公室时，雪又下起来了。

细碎的雪花在路灯的光晕里飞舞，像一场无声的梦。林晚抱着郑老师给的材料，走在回宿舍的路上。

脚步很稳，心也很静。

她知道前路还有很多挑战：期末考试，家里的生意，那些还没放弃找麻烦的人。

但她不怕。

她有笔，有书，有空间里百倍的时间。

有家人的支持，有老师的帮助，有自己越来越坚硬的心。

这个冬天很冷。

但她心里，揣着一个越来越暖的春天。

走到宿舍楼下时，她抬头看了看天。

雪花落在脸上，冰凉，但不刺骨。

她笑了笑，推门进去。

屋里，赵雪梅在泡脚，孙秀芹在看书，周丽华在试新买的发卡。

一切如常。

但有些东西，已经悄然改变。

就像这冬天的雪，看似冰冷，却在地下默默孕育着来年的春天。

而她，就是那个在雪地里播种的人。

总有一天，会开出花来。