第176章 BAT布局图的解码（1/2）

庆功宴上，“巨头阴影”不期而至。

一封“匿名邮件”，一张 “bat教育布局图”，瞬间将facess团队从胜利的喜悦中拉回到残酷的现实。

“启明只是前哨，bat要来了” ——这句冰冷的提醒，像一把重锤，敲醒了所有人。

2008年bat布局互联网教育初兆已然显现，行业竞争升级趋势已成定局。

庆功宴草草收场，所有核心成员连夜赶回公司。

技术部的大会议室里，气氛异常 “凝重”

巨头的威胁，仿佛一座沉重的大山，压得每个人喘不过气来。

林晨坐在主位，脸色严肃，手里紧握着那张从匿名邮件中下载下来的“bat教育布局图” 。

“大家都看到了吧。”

林晨的声音低沉而有力，“启明教育的落败，并不是我们战争的结束，而是更宏大战争的开始。我们面对的，将是真正的‘巨头’！”

周扬、苏小雨、王辉、陈浩、赵雪儿，以及各个部门的骨干，都神情严肃地看着林晨。

他们知道，facess即将面临的，是前所未有的挑战。

bat，这三个名字，在2008年的中国互联网世界，代表着无与伦比的资本、技术、用户和影响力。

任何一个细分赛道，只要被它们盯上，都可能寸草不生。

如何在巨头的夹缝中求生存？

如何在 “巨头围剿” 中寻找一线生机？

这是摆在facess面前最严峻的问题。

“现在，我们必须冷静下来，‘拆解巨头威胁’。”

林晨将布局图投射到大屏幕上，“先从这张图入手，分析bat各自的战略意图和可能的切入点，然后，‘定生存策略’！”

会议室里，所有人的目光都聚焦在那张复杂的布局图上。

facess的命运，将从对这张图的 “解码” 开始。

林晨将bat教育布局图放大，清晰地呈现在众人面前。

图上详细罗列了百度、阿里巴巴和腾讯在教育领域的现有业务、投资项目以及潜在布局方向，虽然很多只是初见端倪，但已足够让人警醒。

“我们先来看百度。”

林晨指着图上的“百度”板块，“百度的核心竞争力是搜索和内容。在教育领域，他们的重点显然放在了 ‘文库和题库’ 的建设上。通过整合大量教育资源，打造在线学习资料库，并可能利用搜索优势进行流量分发。”

苏小雨补充道：

“百度的‘百度文库’和‘百度知道’已经具备了海量的用户生成内容（ugc），如果将这些内容系统化、结构化地运用到教育中，形成强大的题库和知识库，将是巨大的优势。”

“也就是说，如果我们在内容和题库方面没有足够深的壁垒，很容易被百度通过技术和流量优势碾压。”

王辉眉头紧锁。

接着，林晨又指向阿里巴巴的板块：

“阿里的基因是电商。从布局图上看，他们目前在教育领域的尝试，主要是通过其电商平台，嫁接教育产品和服务，走的是 ‘教育电商’ 的路子。比如在线课程的分销、教育硬件的销售，甚至可能涉足教育机构的入驻和流量分成。”

“阿里的优势在于支付和电商生态。”

陈浩分析道，“他们可以直接触达家长和学生，将教育产品作为一种商品进行售卖。我们的k12错题本，目前还是免费模式，盈利模式相对单一。”

最后，林晨的目光停在了腾讯的板块上，这也是最让facess团队 “凝重” 的部分。

“腾讯的布局，最为隐蔽和深远。他们拥有中国最大的社交网络。虽然目前还未正式推出大型的教育产品，但图上显示，他们正在悄然搭建 ‘在线课堂’ 的雏形，并投资了多款教育应用。”

林晨沉声说道，“而且，我们之前就领教过腾讯的流量封锁，如果他们全力投入教育领域，将是最大的威胁！”

周扬的脸色异常严肃：

“腾讯的优势不仅仅是流量，还有强大的用户粘性。qq群、qq空间、微信（未来可能会出现）这些社交产品，都是天然的教育生态入口。如果他们推出在线课堂，利用社交关系进行传播，会是极其恐怖的存在。”

2009年bat业务扩张逻辑已经非常清晰：百度是“搜索+内容”，阿里是“电商+支付”，腾讯是“社交+流量”。